《2025年5年中考3年模拟语文中考山东专版》

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(2分) (　　　)
A.

缄

默(jiān)

拾

级(shè) 妇

孺

皆知(rú)

谆

谆教导(zhūn)
B.

斡

旋(wò)

贮

蓄(zhù)

戛

然而止(jiá) 目不

窥

园(kuī)
C.

瞥

见(piē) 迁

徙

(xǐ) 锋芒毕

露

(lù)

孜

孜不倦(zī)
D.

绯

红(fēi)

诘

难(jié)

锲

而不舍(qiè) 信手

拈

来(nián)

答案： A [解析]B.“贮”应读“zhù”，“窥”应读“kuī”；C.“徙”应读“xǐ”；D.“绯”应读“fēi”，“拈”应读“niān”。

2.下列词语中没有错别字的一项是(2分) (　　　)
A.震撼 端详 形销骨立 鸠占鹊巢
B.怅惘 闲暇 矫揉造作 混为一谈
C.谰语 娴熟 恪尽职守 销声匿迹
D.游弋 诀别 言不及义 走投无路

答案： C [解析]A.憾→撼，祥→详；B.娇→矫；D.决→诀，意→义。

3.有关下面文段的说法,不正确的一项是(2分) (　　　)
青年是早上八九点钟的太阳,最活跃、最富朝气,拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德,系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶,不仅是对自己负责,更影响着一个时代的底色和基调。广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会,让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。
A.“青”字是上下结构,第四笔的笔画是横。
B.“修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。
C.画线的句子标点正确。
D.上面语段运用了“比喻”和“排比”两种修辞手法。

答案： B [解析]“修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型相同，都是并列短语。

4.为响应校团委关于开展校园读书节的号召,校广播站向全体同学征求“每日好书推荐”稿件。请你帮忙审订其中一封稿件的开头,有语病的一项是(2分) (　　　)
①每一本好书,都是黑暗中的一道亮光。②这一道道亮光,将为我们在这一叶扁舟所处的暗空下引航,直至寻找到风平浪静且有万家灯火的港湾。③我们应有这样的古风:沐浴双手,然后捧卷。④在一种庄严肃穆的感觉之中,使你必将得到书的启迪。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句

答案： D [解析]缺少主语，应删掉“使”。

5.给下列句子排序,最合理的一项是(2分) (　　　)
①如今我们进入了一个智能时代。
②人工智能总是以这样或者那样的方式影响着我们的生活。
③与此同时,有关人工智能的各种话题也日益成为街头巷尾热议的一个领域。
④从之前引发关注的AI作画到最近爆火的ChatGPT,这背后都是人工智能的一种应用形式。
⑤但是不可否认的是,人工智能的各种应用就发生在我们身边。
⑥虽然有时候我们并未察觉。
A.①②⑥⑤③④
B.①⑥⑤②④③
C.④①②⑥⑤③
D.④①⑥⑤②③

答案： A [解析]文段围绕智能时代进行叙述。①句引出话题，应为首句；②句承接上文，介绍人工智能影响着我们的生活，应为第二句；⑥句承接上文，说明有时候我们并未察觉到这种普遍影响，应为第三句；⑤句“但是”一词与⑥句构成转折关系，应为第四句；③句介绍人工智能的受关注度，应为第五句；④句进一步介绍人工智能的应用形式，收束全段，应为尾句。正确顺序为①②⑥⑤③④。

二、文言文阅读(19分)
[2024德州德城区一模]阅读下面文言文,完成6−11题。
【甲】
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
①酒酣,闻石间泉声,因舍棹进,策步入缺岸。初见石,如叠,如削;其怪者,如引臂,如垂幢。次见泉,如泻,如洒;其奇者,如悬练,如不

绝

线。遂相与维舟岩下,率仆夫①芟芜刈翳,梯危缒②滑,休而复上者凡四五焉。仰睇俯察③,

绝

无人迹,但水石相薄④,磷磷凿凿,跳珠溅玉,惊动耳目。自未讫戌,爱不能去。
②俄而峡山昏黑,云破月出,光气含吐,互相明灭,晶荧玲珑,象生其中。虽有敏口,不能名状。
③既而,通夕不寐,迨旦将去,怜奇惜别,且叹且言。知退曰:“斯境胜

绝

,天地间其有几乎?如之何俯通津,绵岁代,寂寥委置,罕有到者?”予曰:“借此喻彼,可为长太息,岂独是哉?岂独是哉?”微之曰:“诚哉是言! ……”
(节选自白居易《三游洞序》⑤)
注:①芟:割除。②缒:用绳子拴住人、物传送。③仰睇俯察:上下察看。④薄:碰击。⑤写作背景:白居易因得罪权贵,被贬官,与好友元稹(字微之)、弟弟白行简(字知退)奉命将各自到达所任。本文写于三人分别前的一次出行。
6.根据以下表格内容,给下列句中的“绝”选择正确的释义。(填字母)(3分)
|汉字|释义|
| ---- | ---- |
|绝|A.(动)断,断绝;B.(动)隔绝,隔断;C.(动)停止,止歇;D.(形)到极点的,不能超越的;E.(动)绝命,死;F.(副)绝对,完全。|
(1)如不

绝

线________
(2)

绝

无人迹________
(3)斯境胜

绝

________
7.下面句中的“其”字,与例句中“其”的用法相同的一项是(3分) (　　　)
例句:斯境胜绝,天地间其有几乎?
A.其真无马邪
B.安陵君其许寡人
C.其中往来种作
D.屠自后断其股
8.下面说法有误的一项是(3分) (　　　)
A.“诚哉是言”和“甚矣,汝之不惠”一样,属于主谓倒装。
B.“微之”是元稹的“字”,古代称呼别人都是直接称名,以表尊重。
C.古人用十二地支表示时间。文中“自未讫戌”意思是从未时到戌时。
D.【乙】文和《岳阳楼记》一样,叙事、写景、议论融为一体,浑然成篇。
9.用自己的话说说下面句子的意思。(3分)
借此喻彼,可为长太息,岂独是哉?
______________________________
10.【甲】【乙】两文作者皆“闻水声”“探幽境”,面对“斯境胜绝”,柳宗元“心乐之”,白居易“爱不能去”,然而徜徉山水终究只能偷来片刻欢愉,他们作别时“且叹且言”,请结合文章内容,补充元稹的感叹。(3分)
微之曰:“诚哉是言! ____________________
11.学校开展群文组合阅读学习活动,【甲】【乙】两文可以组合在一起吗? 说说你的三点理由。(4分)
______________________________

答案：
(1)A
(2)F
(3)D[解析]
(1)“如不绝线”意为：像绵延不断的丝线。绝：断，断绝。故选A。
(2)“绝无人迹”意为：一点人的痕迹都没有。绝：绝对，完全。故选F。
(3)“斯境胜绝”意为：这里的景色美丽极了。绝：到极点的，不能超越的。故选D。
@@A [解析]本题考查“其”字用法。例句中的“其”为副词，意思是难道。A.其：副词，难道。B.其：副词，一定，务必。C.其：代词，指前面的内容。D.其：代词，指狼。
@@B [解析]古代称呼别人一般不直呼其名，而是称字，以表尊重。“都是直接称名”表述有误。
@@借这件事可以说明另外的事，可以为之叹息的，难道只有这件事情吗?[解析]重点词语：此：这件事。彼：另一件事。太息：叹息。岂：难道。独：只有。是：这件事情。
@@示例一：此美景足以畅怀逸心，而得赏之士寥寥。岂不若俊彦贤才徒具韬略，而亦乏识珠之君乎!示例二：这般美景，能欣赏的人却不多，如多少英才，空有才志也是无人赏识啊![解析]根据③段“诚哉是言”的意思“此话对极了”可知，元稹的这句话是对前文的肯定和感叹。前文“斯境……到者”表达了对美丽景色无人赏识的遗憾；“借此……是哉”是白居易借此喻彼，暗含怀才不遇、英才被贬之意，由此可推知补写的句子，既有对美丽景色无人赏识的遗憾，也有对英才郁郁不得志的感慨。
@@示例：可以组合在一起。(1分)两位作者境遇相似，都是被贬谪后为排解内心的愁懑，探山访水(1分)；小石潭清幽荒僻，石洞人迹罕至，而两位作者都有欣赏奇景的情趣(1分)；两文的内容同是绝境美景，激荡起他们相似的情绪(1分)。