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1. 根据你设计的“An animal school”,在课本第 99 页画出你设计的教室,不要忘了涂上颜色,把它贴到学校的设计图上,比一比谁设计得更美观。
2. 在你设计的“An animal school”中画一些老师和学生。试着介绍一下,准备上课时和小伙伴们交流。
3. 从方框中选择合适的单词或词组,将其填在相应的图片下。
read an arm sing a foot dance a tail a leg draw
______
______
______
______
______
______
______
______
2. 在你设计的“An animal school”中画一些老师和学生。试着介绍一下,准备上课时和小伙伴们交流。
3. 从方框中选择合适的单词或词组,将其填在相应的图片下。
read an arm sing a foot dance a tail a leg draw
______
______
______
______
______
______
______
答案:
a foot
an arm
a leg
a tail
sing
draw
dance
read
an arm
a leg
a tail
sing
draw
dance
read
1. 请在小组内展示你设计的“An animal school”,试着仿照课本第 47 页 E 部分介绍你的设计。尝试把它记录下来吧。
This is our animal school. ______
2. 你设计的学校里有哪些动物老师和学生?请仿照课本第 47 页 F 部分,介绍它们吧。
There are ______ teachers and ______ students in the animal school. This is ______. ______ has ______. ______ likes ______.
This is our animal school. ______
2. 你设计的学校里有哪些动物老师和学生?请仿照课本第 47 页 F 部分,介绍它们吧。
There are ______ teachers and ______ students in the animal school. This is ______. ______ has ______. ______ likes ______.
答案:
There are two computer rooms in the school. They're on the fourth
floor. This is the music room. It's on the third floor.There is a piano in it.There is a library on the second floor.
two
ten
Fish
She
big eyes and a big body
She
swimming
floor. This is the music room. It's on the third floor.There is a piano in it.There is a library on the second floor.
two
ten
Fish
She
big eyes and a big body
She
swimming
1. 读一读,判断下列每组单词画线部分的发音是(√)否(×)相同。
(1) duck sun ( ) (2) come dance ( )
(3) young hobby ( ) (4) juice nice ( )
(1) duck sun ( ) (2) come dance ( )
(3) young hobby ( ) (4) juice nice ( )
答案:
√
×
×
√
×
×
√
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