《2024年补充习题八年级道德与法治上册人教版》

19. 随着信息技术的飞速发展,以网络为载体的微公益展现出强大的力量。微公益作为公民社会责任感新的体现方式,在新媒体及第三方支付手段的助推下,吸引了越来越多的人士加入这支队伍,集点滴之爱,捐绵薄之力,带来“人人皆可公益”的新体验,实现了中国公益慈善参与模式的转型。在成长的过程中,我们怎样养成亲社会行为？

答案： ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我
们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身
于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规
则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人
之所急。

20. 某校八年级(1)班道德与法治课老师组织同学们开展以“亲近社会,融入社会”为主题的探究活动,请你参与其中。
【以图析理】为引导学生认识社会对个人成长的作用,老师向同学们分享了以下图示。

(1)上图体现出社会对个人成长具有哪些作用？
【参与实践】同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动,在农事体验中收获了金灿灿的稻谷……有的同学却认为初中生距离社会还很遥远,参加社会实践是浪费时间的事情,没有必要。但小林坚定地认为,走进社会大课堂有利于自身成长。
(2)结合所学知识,分析小林这一认识的合理性。
【提出建议】在本次探究活动的总结会上,班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。”
(3)作为一名中学生,请你就如何养成亲社会行为提出建议。

答案：
①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面
发生着千丝万缕的联系。②人的生存和发展离不开社会，
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
①要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。②要主动
了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，
急他人之所急。
①走进社会大课堂有利于中学生养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。②有利于中学生养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于中学生体验社会生活，在实践中发展和成就自己。④有利于中学生积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。