《2024年补充习题八年级道德与法治上册人教版》

20. 在一些人看来,爱国的概念有些空洞,没有具体可量化的指标。其实,爱国是高尚的,又是具体的,是微观的。某校八年级(6)班同学围绕爱国的话题开展探究活动,请你参与并完成相关问题。
| 我们的观点 | 我们的陈述 |
| 第一小组：爱国是理性的 | 爱国需要热情,更需要理性。现实生活中,一些人以爱国为由盲目行事,为了声讨“南海仲裁闹剧”,少数抗议者在外资快餐店外阻止别人进入餐厅用餐,还有人在店内滋扰顾客,斥责消费者不爱国 |
| 第二小组：爱国需要使命感 | 国家利益高于一切,我们要坚持国家利益至上的观念,以实实在在的行动维护国家利益。爱国不是将拳头砸向自己的同胞,而是努力在各个方面将我们的国家建设得更好 |
| 第三小组：爱国是具体的 | 爱国是具体的、微观的。阅兵的队列走过天安门,观众激动得热血沸腾；某地群众受灾,各方立即伸出援助之手；游览名胜古迹时,游客时刻保持文明形象；穿行于大街小巷,司机行人自觉遵守交通规则；人人随手关掉滴水的水龙头……越平凡的小事,越能体现一个人的爱国情操和理性素养 |
DAO DE YU FA ZHI
(1)运用所学知识,谈谈你对第一小组“理性爱国”的理解。
(2)我们青少年学生应该怎样坚持国家利益至上？
(3)爱国是具体的,要付诸实际行动。请写出你爱国的具体做法。

答案： C
C
B
“国家核心利益”包括国家主权、国家安全、领土完
整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大
局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
 不赞同。国家安全部门需要捍卫国家利益，因为捍卫国家利益是安全部门的工作职责，他们有能力打击侵害国家利益的行为。但是，捍卫国家利益还需要国家各个部门的互相配合，还与每个公民息息相关，国家利益和人民利益在根本上是一致的。作为中学生，我们要坚持把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
在我们国家，国家利益是人民利益的集中表现，国家利益和人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关；国家利益与人民利益相辅相成，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和
发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。在
社会主义国家，国家利益是人民利益的集中表现，
是广大人民最根本、最长远的利益。国家利益具有
至高无上的特点，每个公民都要坚持国家利益至上，
坚守国家利益底线。
小丽的观点是不对的。在我国，国家利益与个人利益在
根本上是一致的，国家利益是人民利益的集中体现，但
二者不完全等同，有时难免同个人利益发生矛盾。无论
何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利
益为重，把国家利益放在第一位。当国家利益与个人利
益发生矛盾的时候，为了国家利益，有时不仅需要放弃
个人利益，甚至要献出自己的生命。
           
爱国必须以国家和民族利益为重，坚持国家利
益至上；爱国必须要明辨是非，具有强烈的责
任感；爱国要用理性、务实、文明的心态，合
法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
首先要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上
观念，以实际行动维护国家利益；其次，要树
立和增强危机意识和防范意识；再次，要增强
维护国家利益的责任感和使命感。
示例：①疫情期间，安心居家隔离，不给国家
和政府工作人员添乱；②面对钓鱼岛事件、南
海问题、台湾问题、新疆问题等，在网上发表
自己的意见，谴责他国侵犯我国领土与主权、
干涉我国内政的行为；③遇到有损国家利益的
行为会及时制止或者向相关部门举报。