人教金学典同步解析与测评八年级生物上册人教版云南专版
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【温故知新】假如一只黄蜂朝你迎面飞来,它身上反射来的光进入你的眼睛,依次经过
角膜
→
瞳孔
→
晶状体
→→玻璃体,在
视网膜
上形成一个物像,最终在
大脑皮层
的特定区域形成视觉。
答案：角膜；瞳孔；晶状体；视网膜；大脑皮层
解析：视觉形成过程中，光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体，在视网膜上成像，信号经视神经传入大脑皮层视觉中枢形成视觉。
【概念生成·探究】一 耳和听觉 1.重要图形 耳的基本结构及功能 [①
耳廓
] ；收集声波 ②外耳道:将声波传到鼓膜 [③
鼓膜
] :将声波转化为振动 [⑨
听小骨
] :将鼓膜的振动传到内耳 ④鼓室:经[⑤
咽鼓管
] 和咽相通,维持鼓膜两侧压力的平衡 [⑧
半规管
] 和⑦前庭:感受头部位置的变动,与维持身体平衡有关 [⑥
耳蜗
] :含听觉感受器,感受振动的刺激,产生神经冲动
答案：①耳廓；③鼓膜；⑨听小骨；⑤咽鼓管；⑧半规管；⑥耳蜗
解析：耳廓收集声波，鼓膜将声波转为振动，听小骨传振动至内耳，咽鼓管连通鼓室和咽，半规管与前庭管平衡，耳蜗含听觉感受器。
2.听觉的形成过程:外界声波→外耳道→
鼓膜
→听小骨→
耳蜗
(内含对振动敏感的感觉细胞)→
听觉神经
→大脑的一定区域→产生听觉。
答案：鼓膜；耳蜗；听觉神经
解析：听觉形成路径为外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（感音）→听觉神经→大脑听觉中枢。
3.耳和听力的保护 (2)不用
尖锐
的东西掏耳。(3)不让脏水进入
外耳道
。(5)遇到巨大声响时,迅速
张开口
,或
闭嘴、堵耳
。
答案：(2)尖锐；(3)外耳道；(5)张开口；闭嘴、堵耳
解析：用尖锐物品掏耳易伤鼓膜等；脏水入外耳道易引发感染；巨大声响时张开口或闭嘴堵耳可平衡鼓膜两侧气压。
二 其他感觉器官 1.鼻:嗅觉器官,鼻腔上端的黏膜中有许多对
气味
十分敏感的嗅细胞。2.舌:味觉器官,舌的上表面和两侧有许多对
味道
十分敏感的味细胞,能够感受酸、甜、苦、咸等刺激。
答案：气味；味道
解析：鼻腔嗅细胞对气味敏感，舌上味细胞能辨别酸、甜、苦、咸等味道。
【核心构建】耳的基本结构 外耳:①
耳廓
、外耳道 内耳:耳蜗、前庭和半规管 听觉的形成:外界声波→③
外耳道
→④
鼓膜
→听小骨→
耳蜗
→听神经→大脑的一定区域→产生听觉 其他感觉器官 鼻、⑤
舌
、皮肤等
答案：①耳廓；③外耳道；④鼓膜；耳蜗；⑤舌
解析：外耳含耳廓和外耳道；听觉形成中声波经外耳道、鼓膜、听小骨等传至耳蜗；其他感觉器官包括鼻、舌、皮肤等。
