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新课程实践与探究丛书九年级物理人教版

新课程实践与探究丛书九年级物理人教版

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7.(2023·雅安)如图是我国古代发明的取火器的模型图,把推杆迅速推入牛角套筒时,套筒内空气被压缩,推杆前端的艾绒立刻燃烧起来,此过程中机械能转化为
能,内燃机工作中
压缩
冲程的原理与该过程相同。
答案:内;压缩
解析:压缩空气时,机械能转化为内能,使空气温度升高点燃艾绒。内燃机的压缩冲程也是机械能转化为内能,原理相同。
8.(2023·宿迁)反复弯折铁丝,铁丝弯折处会很烫,是通过
做功
(选填“热传递”或“做功”)的方式使铁丝内能增加,此能量的转化与四冲程汽油机的
压缩
冲程相同。某汽车百公里耗油5 kg,这些汽油完全燃烧可放出的热量是
2.3×10⁸
J[q汽油=4.6×10⁷J/kg]。
答案:做功;压缩;2.3×10⁸
解析:弯折铁丝是做功改变内能,机械能转化为内能,与压缩冲程相同。Q=mq=5kg×4.6×10⁷J/kg=2.3×10⁸J。
9.(2023·齐齐哈尔)如图所示是单缸四冲程汽油机某一冲程的工作示意图,该冲程是
排气
冲程;若该汽油机1 s对外做功15次,则汽油机的飞轮速度为
1800
r/min。
答案:排气;1800
解析:图中进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,是排气冲程。1s对外做功15次,飞轮转30圈,1min转30×60=1800圈,速度为1800r/min。
10.(2023·江阴市校级三模)为了比较两种燃料的热值,小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验,烧杯内水的初温和质量相同,实验中忽略热量的损失。 (1)实验中应控制两种燃料燃烧的
质量
(选填“时间”或“质量”)相同,根据
温度计的示数
(选填“温度计的示数”或“加热的时间”)比较燃料燃烧放出热量的多少。 (2)小明选用了燃料a和燃料b进行实验;当燃料燃尽时,小明记下了各个时刻烧杯中水温,绘制了图乙所示的图像,则可初步判断燃料
a
(选填“a”或“b”)的热值大。 (3)另一组的小华也用图甲所示的两套完全相同的装置进行实验,比较燃料c和燃料d的热值,并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水,在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图像(如图丙),燃料c在6 min时水就沸腾了,造成水过早沸腾的原因可能是
燃料c燃烧放出热量快(或火焰温度高)
;分析图像可知,燃料c燃烧10 min放出的热量
等于
(选填“大于”“小于”或“等于”)燃料d燃烧15 min放出的热量。
答案:(1)质量;温度计的示数
(2)a
(3)燃料c燃烧放出热量快(或火焰温度高);等于
解析:(1)比较热值需控制燃料质量相同,通过水升高的温度(温度计示数变化)比较放热多少。(2)图乙中,燃料a燃尽时水温升得更高,说明a放出热量更多,热值大。(3)燃料c燃烧快,相同时间放热多,导致水过早沸腾;图丙中,燃料c和d烧完后水温都达到沸点且温度相同,故放出热量相等。