新课程作业设计六年级语文人教版
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一、下列诗句中,朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A. 红军/不怕/远征/难,万水/千山/只等/闲。
B. 五岭/逶迤/腾细浪,乌蒙/磅礴/走泥丸。
C. 金沙水/拍云崖暖,大渡桥/横铁索寒。
D. 更喜/岷山/千里雪,三军/过后/尽开颜。
答案：B
解析：A项“只等闲”不应划分为“只等/闲”；C项“金沙水拍”“大渡桥横”是完整短语，应划分为“金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒”；D项“千里雪”划分为“千里/雪”更恰当；B项“五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸”节奏划分正确，故选B。
二、“万水千山”一词中“万”“千”都是虚指,形容数量多。下列加点字不是表示虚指的一项是（ ）
A. 万籁俱寂 B. 千军万马 C. 金秋十月 D. 九霄云外
答案：C
解析：A项“万籁”的“万”表虚指，指各种声音；B项“千军万马”的“千”“万”表虚指，形容数量多；C项“金秋十月”的“十”是实指，指农历十月；D项“九霄”的“九”表虚指，指高远，故选C。
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
逶迤(yí shī) 岷山(mín míng)
乌蒙(méng měng) 远征难(nán nàn)
答案：yí√ mín√ méng√ nán√
解析：“逶迤”的“迤”读yí；“岷山”的“岷”读mín；“乌蒙”是山名，“蒙”读méng；“远征难”的“难”指困难，读nán。
二、下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A. 万水千山只等闲（平常）
B. 金沙水拍云崖暖（指天气暖和）
C. 乌蒙磅礴走泥丸（滚动）
D. 三军过后尽开颜（都，全）
答案：B
解析：“金沙水拍云崖暖”的“暖”结合语境，指红军巧渡金沙江后的喜悦和胜利的温暖感受，并非指天气暖和，B项解释错误；A、C、D项解释均正确。
三、下列句子中，加点的“腾”与“五岭逶迤腾细浪”中的“腾”意思相同的一项是（ ）
A. 妈妈腾出一间房，专门给玲玲练习画画。
B. 经过弟弟的一番闹腾，爸爸终于决定带我们去科技馆。
C. 参加北京冬奥会的运动员们因为忙着训练，已经腾不出空来接受采访了。
D. 那几座大山连绵起伏，大有龙腾虎跃之势。
答案：D
解析：“五岭逶迤腾细浪”中“腾”是翻滚、翻腾的意思。A项“腾”指使空出；B项“腾”指搅扰；C项“腾”指空出；D项“龙腾虎跃”中“腾”指翻腾、跳跃，与原句意思相同。
四、下列诗句中，不是对仗的一项是（ ）
A. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
B. 好雨知时节，当春乃发生。
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D. 野火烧不尽，春风吹又生。
答案：B
解析：对仗要求词性相对、结构相同。A项“金沙水”对“大渡桥”，“拍”对“横”，“云崖暖”对“铁索寒”，是对仗；B项“好雨”（名词）与“当春”（介宾短语）不对仗，“知时节”（动宾）与“乃发生”（副词+动词）不对仗，不是对仗；C项“春蚕”对“蜡炬”，“到死”对“成灰”，“丝方尽”对“泪始干”，是对仗；D项“野火”对“春风”，“烧不尽”对“吹又生”，是对仗。
五、根据红军长征中的经历，填入下面语段横线处的四字词语，最恰当的一项是（ ）
红军在长征途中爬过了____的雪山，穿过了____的草地，历尽了千辛万苦。当到达陕北时，红军已经累得____，但是长征的胜利让他们____。
A. 一望无际 白雪皑皑 筋疲力尽 欢呼雀跃
B. 艰苦卓绝 白雪皑皑 筋疲力尽 欢呼雀跃
C. 白雪皑皑 一望无际 筋疲力尽 艰苦卓绝
D. 白雪皑皑 一望无际 筋疲力尽 欢呼雀跃
答案：D
解析：“雪山”应搭配“白雪皑皑”，“草地”搭配“一望无际”，“累得”搭配“筋疲力尽”，“胜利让他们”搭配“欢呼雀跃”，D项符合语境。
六、《七律·长征》为我们展示了五幅红军“长征图”，请你仿照例子，把下面的思维导图补充完整。
过五岭 → ____ → ____ → ____ → 翻岷山
答案：越乌蒙 渡金沙 抢大渡
解析：《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪”对应五幅图：过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山。
