（一）开学第一天，同学们看到Alan独自坐在座位上，主动和他聊天。Alan想记住同学们的名字，做了一份同学录。请你帮他检查人物和图片对应是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。
Hello, I'm Alan.
Hi, my name is Zhang Yan. What's your name?
Hi, Alan. My name is Hu Bin.
I'm Zhu Xiang. Nice to meet you.
（图片中人物对应：Hu Bin
×
、Zhu Xiang
√
、Zhang Yan
×
，分别给出判断）
答案：Hu Bin (×); Zhu Xiang (√); Zhang Yan (×)
解析：根据对话，Zhang Yan先问Alan名字，然后Hu Bin自我介绍，最后Zhu Xiang打招呼。结合图片中人物的对话顺序及性别等信息（Zhu Xiang从对话看应为女生，图片中Zhu Xiang对应女生头像，正确；Hu Bin和Zhang Yan对应错误），故得出上述判断。
(
4
2
1
3
)Nice to meet you, Liu Lin.
答案：4; 2; 1; 3
解析：对话排序应遵循正常交流逻辑。首先Alan打招呼并询问对方名字：“Hello, I'm Alan. What's your name?”（1）；对方回应并自我介绍：“Hi, Alan. My name is Liu Lin.”（2）；Alan表示很高兴认识对方：“Nice to meet you, Liu Lin.”（3）；对方回应：“Nice to meet you too.”（4）。
(三)Alan放学走出教室看到一名同学，他主动跑去打招呼。请你阅读对话，完成这位同学的个人信息卡。
Alan：Hi! My name is Alan. What's your name?
Lisa：I am Lisa.
Alan：Nice to meet you, Lisa. Where are you from（来自）?
Lisa：I'm from Australia（澳大利亚）.
Alan：Oh，in my class，there's a boy from Australia too. His name is Jim.
Lisa：That's my brother（弟弟）. I'm 11. He is 9.
Name：1. ______
Age（年龄）：2. ______
From：3. ______
Family member（家庭成员）：4. ______
答案：1. Lisa; 2. 11; 3. Australia; 4. brother
解析：1. 根据“Lisa：I am Lisa.”可知名字是Lisa；2. 根据“Lisa：... I'm 11.”可知年龄是11；3. 根据“Lisa：I'm from Australia.”可知来自澳大利亚；4. 根据“Lisa：That's my brother.”可知家庭成员有弟弟。
