《2025年暑假作业安徽教育出版社八年级语文人教版》

12. 在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发的情感的共同点，给诗集命名。
《次北固山下》（王湾） 《春望》（杜甫） 《静夜思》（李白） 《泊船瓜洲》（王安石）
诗集名称：

答案： 示例：《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）

13. 春天是四季中惹人情思的季节。以下诗句中描写春天景色的两句是( )( )
A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

答案： 13. A D

14. 古诗讲究炼字，请阅读下面这首唐诗，在横线处选择一个恰当的词语，并说明理由。
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日 （随 入）流水，洞在清溪何处边？

答案： 1. 首先分析“随”字：
“随”字有跟随、随着的意思。“桃花尽日随流水”，描绘出桃花随着流水悠然漂流的动态画面。
这种动态描写，与全诗营造的清幽、空灵的意境相契合。桃花随水漂流，给人一种自然、闲适的感觉，同时也暗示了桃花溪的源头（桃源洞口）可能就在这流水的尽头，引发读者对桃源仙境的遐想。
2. 然后分析“入”字：
“入”字侧重于进入。“桃花尽日入流水”，虽然也能表达桃花进入流水，但相比之下，“入”字比较生硬，缺乏“随”字那种悠然、灵动的感觉。
它不能很好地体现出桃花与流水之间那种和谐、自然的关系，也难以营造出全诗所需要的那种空灵、悠远的意境。
综上，应选“随”字。理由是“随”字生动形象地写出了桃花随着流水悠然漂流的情态，营造出一种清幽、空灵的意境，引发读者对桃源仙境的遐想，比“入”字更具表现力和意境美。

15. 班级拟举办“诗词大会”活动，请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。

答案： 示例：中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中品味古人的闲情逸致，在诗情画意中感受他们的旷达胸襟吧！