《2025年暑假作业安徽教育出版社八年级语文人教版》

阅读下面两段文字,完成16-21题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼

可

百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势

犬

牙

差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】
顺宗即位,王叔文、韦执谊用事①,尤奇待②宗元,与监察吕温密引禁③中,与之

图

事。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。即罹窜逐④,涉履蛮瘴⑤,崎岖堙厄⑥,蕴⑦骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。
(节选自《旧唐书》卷一百六十)
[注]①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁:宫禁,帝王的住处。④罹窜逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄:指道路艰难。⑦蕴:积聚。
16.解释下列句中加点的字词。
(1)不可久

居

( ) (2)潭中鱼

可

百许头( )
(3)其岸势

犬

牙

差互( ) (4)与之

图

事( )
(5)

为

骚文十数篇( )
17.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)叔文败,与同辈七人俱贬。
18.下列对【甲】文内容理解不正确的一项是( )。
A. 柳宗元贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下此文
B. 文章按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭清幽、冷寂的特点来写
C. 文章第四段写出了小石潭幽深冷寂的氛围,表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情
D. 文章第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱
19.语段【甲】文是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的? 请结合相关内容具体分析。
20.结合【甲】【乙】两文的内容,分条概括【甲】文作者感到“凄神寒骨”的原因。
21.回答下列各题。
(1)旅游公司准备开发小石潭这一景点,想请班上每一个同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点,你所设计的景点名称是什么? 你这样设计的依据又是什么?
示例:“小径通幽”。依据:“隔篁竹”“伐竹取道”。
。依据:
(2)每一个景点都要有一段导游词,请你仿照示例,为你所设计的景点写一段导游词,要求抓住其特点,用富有激情、生动的语言进行介绍。
示例:“小径通幽”——走入小径,你会体会到“青树翠蔓,蒙络摇缀”的优美意境,会闻到沁人心脾的翠竹清香,会听到“如鸣珮环”的潺潺的流水声,也会欣赏到“鸟鸣山更幽”的意境。近观则竹树环合,清风徐来;远眺则群山连绵,雾霭苍茫。

答案： 16.
(1)停留
(2)大约
(3)像狗的牙齿一样
(4)商议
(5)作，写
17.
(1)向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(2)王叔文(革新运动)失败，柳宗元等七名同辈一同被贬。
18. D
19. ①可以看到潭底的整块石头，写出了水的清澈。②水中鱼儿像在空中游动，写出了水的清澈。③日光直照到潭底，石上有鱼的影子，写出了水的清澈。
20. ①被贬之地荒远、凄清，“以其境过清，不可久居，乃记之而去”；②屡次被贬，政治失意，“即罹窜逐，涉履蛮瘴”，使作者心境凄凉；③小石潭凄清的环境，使作者联想到自己的遭遇，因而“凄神寒骨”。
21.
(1)示例：“听水轩” 依据：“闻水声，如鸣珮环。”
(2)示例：“听水轩”——大家一听到这个景点的名称，肯定会有耳目一新之感吧。正值盛夏，想必大家一路走来，也很疲惫了。接下来让我们坐在这竹树环合的轩子里，一同来品味这独具神韵的美景吧！让我们放松身心，尽情去聆听这来自小石潭的潺潺水声吧！