【题目】根据下列表格给出的信息,探究y与x的关系:
x | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
y | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)写出y与x的函数关系式为____________;
(2)在下面的平面直角坐标系中,画出该函数的图象;
(3)根据图象说出y随x的变化规律,若函数y的值有最大(或小)值,直接写出y的最大(或小)值.
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参考答案:
【答案】(1)y=|x|;(2)见解析;(3)当x≤0时,y随x的增大而减小,当x≥0时,y随x的增大而增大;,该函数有最小值,最小值为0.
【解析】
(1)根据表格即可得出结论;
(2)直接描点、连线即可;
(3)根据图象即可得出结论.
(1)y=|x|;
(2)描出表中各点,用平滑曲线连接,得到函数y=|x|图象如图:
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(3)由图象可知:当x≤0时,y随x的增大而减小,当x≥0时,y随x的增大而增大;
该函数有最小值,最小值为0.
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查看答案和解析>>【题目】已知一次函数图象经过(6,
)、(2,
)两点.
(1)求函数解析式;
(2)该函数图象与x、y轴分别交于A、B两点,点P
是该函数图象第一象限内的一点,当△OAP的面积为12时,求点P的坐标. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D. 点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F,∠1=∠2.
(1)试说明DG∥BC的理由;
(2)如果∠B=54°,且∠ACD=35°,求的∠3度数.

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查看答案和解析>>【题目】如图∠AOB是直角,在∠AOB外作射线OC,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)若∠AOC=38°,求∠MON的度数;
(2)若∠AOC=
,试说明∠MON的大小与
无关.
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查看答案和解析>>【题目】阅读下列材料:
材料1:数学上有一种根号内又带根号的数,它们能通过完全平方式及二次根式的性质化去一层(或多层)根号.如:
;材料2: 配方法是初中数学思想方法中的一种重要的解题方法。配方法的最终目的就是配成完全平方式,利用完全平方式来解决问题。它的应用非常广泛,在解方程、求最值、证明等式、化简根式、因式分解等方面都经常用到。
如:

∵
,∴
即
∴
的最小值为1.根据以上材料解决下列问题:
(1)填空:
=________________;
=______________;(2)求
的最小值;(3)已知
,求
的最大值. -
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查看答案和解析>>【题目】已知:矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点M、N分别在边AB、CD上,直线MN交矩形对角线 AC于点E,将△AME沿直线MN翻折,点A落在点P处,且点P在射线CB上.
(1)如图1,当EP⊥BC时,求CN的长;
(2) 如图2,当EP⊥AC时,求AM的长;
(3) 请写出线段CP的长的取值范围,及当CP的长最大时MN的长.

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查看答案和解析>>【题目】在菱形ABCD中,∠B=60,E是边CD上一点,以CE为边作等边△CEF.

(1) 如图1,当CE⊥AD ,CF=
时,求菱形ABCD的面积;(2) 如图2,过点E作∠CEF的平分线交CF于H,连接DH,并延长DH与AC的延长交于点P,若∠ECD=15,求证:
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