【题目】如图,已知⊙O的半径为1,AC是⊙O的直径,过点C作⊙O的切线BC,E是BC的中点,AB交⊙O于D点.![]()
(1)直接写出ED和EC的数量关系: ;
(2)DE是⊙O的切线吗?若是,给出证明;若不是,说明理由;
(3)填空:当BC= 时,四边形AOED是平行四边形,同时以点O、D、E、C为顶点的四边形是 .
参考答案:
【答案】
(1)ED=EC
(2)
DE是⊙O的切线.理由如下:
连接OD,如图,
![]()
∵BC为切线,
∴OC⊥BC,∴∠OCB=90°,即∠2+∠4=90°,
∵OC=OD,ED=EC,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠1+∠3=∠2+∠4=90°,即∠ODE=90°,
∴OD⊥DE,∴DE 是⊙O 的切线;
(3)2;正方形
【解析】(1)连接CD,如图,![]()
∵AC是⊙O的直径,∴∠ADC=90°,
∵E是BC的中点,∴ED=EC=BE.
3)当BC=2 时, ∵CA=CB=2,
∴CE=DE=1 , OC=OD=1,
又∵OC⊥CE,∴四边形 ODEC为正方形.
∴AO=DE=1,且 AO∥DE,∴四边形AOED是平行四边形.
(1)根据直径所对的圆周角是90度,可得CD⊥AB,由E是BC的中点,可得斜边上的中线等于斜边的一半;(2)根据等边对等角,通过角的等量代换可得∠ODE=90°;(3)要使四边形AOED是平行四边形,则对边相等且平行,即DE=OA=1,则BC=2DE=2,此时OC=OD=CE=DE=1,且OC⊥CE,则四边形ODEC为正方形.
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查看答案和解析>>【题目】已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a,b,c分别为
三边的长.
(1)如果
是方程的根,则
的形状为 ;
(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断
的形状,并说明理由;
(3)如果
是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. -
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙、丙、丁四位同学进行一次乒乓球单打比赛,要从中选出两位同学打第一场比赛.
(1)请用树状图法或列表法,求恰好选中甲、乙两位同学的概率;
(2)若已确定甲打第一场,再从其余三位同学中随机选取一位,求恰好选中乙同学的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】已知抛物线


(1)此抛物线的顶点坐标是 ,与x轴的交点坐标是 , ,与y轴交点坐标是 ,对称轴直线是 ;
(2)在平面直角坐标系中画出
的图象;
(3)结合图象,说明当x取何值时,y随x的增大而减小. -
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查看答案和解析>>【题目】某商场销售甲,乙两种品牌的教学设备,这两种教学设备的进价和售价如下表所示:
甲
乙
进价(万元/套)
1.5
1.2
售价(万元/套)
1.65
1.4
该商场计划购进两种教学设备若干套,共需66万元,全部销售后可获毛利润9万元.
(毛利润=(售价
进价)×销售量)
(1)该商场计划购进甲,乙两种品牌的教学设备各多少套?
(2)通过市场调研,该商场决定在原计划的基础上,减少甲种教学设备的购进数量,增加乙种教学设备的购进数量,已知乙种教学设备增加的数量是甲种教学设备减少数量的1.5倍.若用于购进这两种教学设备的总资金不超过69万元,问甲种教学设备购进数量至多减少多少套? -
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查看答案和解析>>【题目】学习的态度一直是教育工作者关注的问题之一.为此某市教育局对该市部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)此次抽样调查中,共调查了 名学生;
(2)将图①补充完整;
(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该市近80000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)? -
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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,延长CB至点F,使CF=CA,连接AF,∠ACF的平分线分别交AF,AB,BD于点E,N,M,连接EO.

(1)已知BD=
,求正方形ABCD的边长;
(2)猜想线段CM与CN的数量关系并加以证明.
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