【题目】命题p:x>0,x+
>a;命题q:x0∈R,x02﹣2ax0+1≤0.若¬q为假命题,p∧q为假命题,则求a的取值范围.
参考答案:
【答案】解:不妨设p为真,要使得不等式恒成立,只需
,
又∵当x>0时,
(当且仅当x=1时取“=”,∴a<2,
不妨设q为真,要使得不等式有解只需△≥0,即(﹣2a)2﹣4≥0
解得a≤﹣1或a≥1,
∵q假,且“p∧q”为假命题,故q真p假,
所以
,
∴实数a的取值范围为a≥2.
【解析】分别解出p,q为真时的a的范围,进而求出 q真p假时a的范围.
【考点精析】本题主要考查了复合命题的真假的相关知识点,需要掌握“或”、 “且”、 “非”的真值判断:“非p”形式复合命题的真假与F的真假相反;“p且q”形式复合命题当P与q同为真时为真,其他情况时为假;“p或q”形式复合命题当p与q同为假时为假,其他情况时为真才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】已知f(x)是偶函数,且f(x+
)=f(
﹣x),当﹣
≤x≤0时,f(x)=(
)x﹣1,记an=f(
),n∈N+ , 则a2046的值为( )
A.1﹣
B.1﹣
C.
﹣1
D.
﹣1
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查看答案和解析>>【题目】已知数列{an}当n≥2时满足
=
+
,且a3a5a7=
,
+
+
=9,Sn是数列{
}的前n项和,则S4= . -
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查看答案和解析>>【题目】一个盒子中装有5张编号依次为1,2,3,4,5的卡片,这5张卡片除号码外完全相同,现进行有放回的连续抽取两次,每次任意地取出一张卡片.
(1)求出所有可能结果数,并列出所有可能结果;
(2)求条件“取出卡片的号码之和不小于7或小于5”的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】学校为测评班级学生对任课教师的满意度,采用“100分制”打分的方式来计分.现从某班学生中随机抽取10名,以下茎叶图记录了他们对某教师的满意度分数(以十位数字为茎,个位数字为叶):
规定若满意度不低于98分,测评价该教师为“优秀”.
(1)求从这10人中随机选取3人,至多有1人评价该教师是“优秀”的概率;
记ξ表示抽到评价该教师为“优秀”的人数,求ξ的分布列及数学期望.
(2)以这10人的样本数据来估计整个班级的总体数据,若从该班任选3人, -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,点D是BC的中点.

(1)求证:A1B∥平面ADC1;
(2)若AB⊥AC,AB=AC=1,AA1=2,求平面ADC1与ABA1所成二面角的正弦值. -
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查看答案和解析>>【题目】为宣传3月5日学雷锋纪念日,重庆二外在高一,高二年级中举行学雷锋知识竞赛,每年级出3人组成甲乙两支代表队,首轮比赛每人一道必答题,答对则为本队得1分,答错不答都得0分,已知甲队3人每人答对的概率分别为
,乙队每人答对的概率都是
.设每人回答正确与否相互之间没有影响,用
表示甲队总得分.(1)求随机变量
的分布列及其数学期望
;(2)求甲队和乙队得分之和为4的概率.
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