【题目】学校为测评班级学生对任课教师的满意度,采用“100分制”打分的方式来计分.现从某班学生中随机抽取10名,以下茎叶图记录了他们对某教师的满意度分数(以十位数字为茎,个位数字为叶):
规定若满意度不低于98分,测评价该教师为“优秀”.![]()
(1)求从这10人中随机选取3人,至多有1人评价该教师是“优秀”的概率;
记ξ表示抽到评价该教师为“优秀”的人数,求ξ的分布列及数学期望.
(2)以这10人的样本数据来估计整个班级的总体数据,若从该班任选3人,
参考答案:
【答案】
(1)解:设Ai表示所取3人中有i个人评价该教师为“优秀”,
至多1人评价该教师为“优秀”记为事件A,
则P(A)=P(A0)+P(A1)=
=
.
(2)解:由已知得ξ的可能取值为0,1,2,3,
P(ξ=0)=(
)3=
,
P(ξ=1)=
=
,
P(ξ=2)=
=
,
P(ξ=3)=(
)3=
,
∴ξ的分布列为:
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
|
|
|
|
Eξ=
=0.9.
【解析】(1)设Ai表示所取3人中有i个人评价该教师为“优秀”,至多1人评价该教师为“优秀”记为事件A,由P(A)=P(A0)+P(A1),能求出至多有1人评价该教师是“优秀”的概率.(2)由已知得ξ的可能取值为0,1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出ξ的分布列及数学期望.
-
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查看答案和解析>>【题目】已知数列{an}当n≥2时满足
=
+
,且a3a5a7=
,
+
+
=9,Sn是数列{
}的前n项和,则S4= . -
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查看答案和解析>>【题目】一个盒子中装有5张编号依次为1,2,3,4,5的卡片,这5张卡片除号码外完全相同,现进行有放回的连续抽取两次,每次任意地取出一张卡片.
(1)求出所有可能结果数,并列出所有可能结果;
(2)求条件“取出卡片的号码之和不小于7或小于5”的概率. -
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>a;命题q:x0∈R,x02﹣2ax0+1≤0.若¬q为假命题,p∧q为假命题,则求a的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,点D是BC的中点.

(1)求证:A1B∥平面ADC1;
(2)若AB⊥AC,AB=AC=1,AA1=2,求平面ADC1与ABA1所成二面角的正弦值. -
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查看答案和解析>>【题目】为宣传3月5日学雷锋纪念日,重庆二外在高一,高二年级中举行学雷锋知识竞赛,每年级出3人组成甲乙两支代表队,首轮比赛每人一道必答题,答对则为本队得1分,答错不答都得0分,已知甲队3人每人答对的概率分别为
,乙队每人答对的概率都是
.设每人回答正确与否相互之间没有影响,用
表示甲队总得分.(1)求随机变量
的分布列及其数学期望
;(2)求甲队和乙队得分之和为4的概率.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在四棱锥
中,
底面
,底面
是直角梯形,
,
是
上的点.
(1)求证: 平面
平面
; (2)若
是
的中点,且二面角
的余弦值为
,求直线
与平面
所成角的正弦值.
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