【题目】己知函数
(其中e为自然对数的底数),
.
(I)求函数
的单调区间;
(II)设
,.已知直线
是曲线
的切线,且函数
上是增函数.
(i)求实数
的值;
(ii)求实数c的取值范围.
参考答案:
【答案】(I)见解析;(II)(1)
;(2)
.
【解析】试题分析:(I)求导得
,讨论
和
即可;
(II) (i)由相切得
,解方程即可;(ii)先构造
来讨论
和
的大小,得
,求导,得
. 由函数
在
上是增函数,且曲线
在
上连续不断知:
在
,
上恒成立,分两段讨论即可.
试题解析:
(Ⅰ)∵
,
∴
,
①当
时,
在
时,
,在
时,
,
故
在
上是减函数,在
上是增函数;
②当
时,
在
时,
,在
时,
,
故
在
上是增函数,在
上是减函数;
(Ⅱ)(1)对
求导,得
,
设直线
与曲线
切于点
,则
解得
,∴
;
(2)记函数
,
,
求导,得
,
当
时,
恒成立,
当
时,
,
∴
,
∴
在
上恒成立,故
在
上单调递减.
又
,
,
曲线
在[1,2]上连续不间断,
∴由函数的零点存在性定理及其单调性知,唯一的
∈(1,2),使
.
∴当
时,
>0,当
时,
<0.
∴当
时,
=![]()
求导,得![]()
由函数
在
上是增函数,且曲线
在
上连续不断知:
在
,
上恒成立.
①当
时,
≥0在
上恒成立,
即
在
上恒成立,
记
,
,则
,
,
当
变化时,
,
变化情况列表如下:
|
| 3 |
|
|
| 0 |
|
|
| 极小值 |
|
∴
min=
极小值=
,
故“
在
上恒成立”,只需
,即
.
②当
时,
,
当
时,
在
上恒成立,
综合①②知,当
时,函数
在
上是增函数.
故实数
的取值范围是
.
-
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查看答案和解析>>【题目】若a满足x+lgx=4,b满足x+10x=4,函数f(x)=
,则关于x的方程f(x)=x的解的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4 -
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,他们在培训期间8次模拟考试的成绩如下: 甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)画出甲、乙两位学生成绩的茎叶图,并求学生乙成绩的平均数和方差;
(2)从甲同学超过80分的6个成绩中任取两个,求这两个成绩中至少有一个超过90分的概率.
(3)甲同学超过80(分)的成绩有82 81 95 88 93 84, -
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查看答案和解析>>【题目】若两集合A=[0,3],B=[0,3],分别从集合A、B中各任取一个元素m、n,即满足m∈A,n∈B,记为(m,n), (Ⅰ)若m∈Z,n∈Z,写出所有的(m,n)的取值情况,并求事件“方程
所对应的曲线表示焦点在x轴上的椭圆”的概率;
(Ⅱ)求事件“方程
所对应的曲线表示焦点在x轴上的椭圆,且长轴长大于短轴长的
倍”的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】某省高考改革新方案,不分文理科,高考成绩实行“
”的构成模式,第一个“3”是语文、数学、外语,每门满分150分,第二个“3”由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择其中3个科目参加等级性考试,每门满分100分,高考录取成绩卷面总分满分750分.为了调查学生对物理、化学、生物的选考情况,将“某市某一届学生在物理、化学、生物三个科目中至少选考一科的学生”记作学生群体
,从学生群体
中随机抽取了50名学生进行调查,他们选考物理,化学,生物的科目数及人数统计如下表:
(I)从所调查的50名学生中任选2名,求他们选考物理、化学、生物科目数量不相等的概率;
(II)从所调查的50名学生中任选2名,记
表示这2名学生选考物理、化学、生物的科目数量之差的绝对值,求随机变量
的分布列和数学期望;(III)将频率视为概率,现从学生群体
中随机抽取4名学生,记其中恰好选考物理、化学、生物中的两科目的学生数记作
,求事件“
”的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】已知椭圆
的左、右焦点分别为
,左、右顶点分别为
为直径的圆O过椭圆E的上顶点D,直线DB与圆O相交得到的弦长为
.设点
,连接PA交椭圆于点C,坐标原点为O.
(I)求椭圆E的方程;
(II)若三角形ABC的面积不大于四边形OBPC的面积,求
的最小值. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,菱
与四边形
相交于
,
平面
,
为
的中点,
.
(I)求证:
平面
; (II)求直线
与平面
成角的正弦值.
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