《2025年小学教材全解全析一年级语文上册人教版》

互动探究3：联系生活实际想一想，文中描写的小画家们的脚是什么样子的。然后结合小画家们的作品，说一说他们的脚印的样子。

答案： 小鸡的爪印像竹叶，因为小鸡的爪子有分叉，形状与竹叶相似；小狗的爪印像梅花，小狗的爪子有肉垫，踩出的印子呈花瓣状类似梅花；小鸭的掌印像枫叶，小鸭的脚掌有蹼，展开后形状像枫叶；小马的蹄印像月牙，小马的蹄子是半圆形，印在雪地上像弯弯的月牙。
解析：联系生活中对小鸡、小狗、小鸭、小马脚的观察，再结合它们在雪地上留下的“画”（脚印），可知小鸡爪印像竹叶，小狗爪印像梅花，小鸭掌印像枫叶，小马蹄印像月牙，这是基于外形相似性的合理推断。

互动探究4：除了文中的小画家们，你觉得还有谁可能会来呢？他们会画什么呢？

答案： 示例：小鸟可能会来，它的爪印像小树丫；小猫可能会来，它的爪印像梅花（与小狗类似但略小）。
解析：结合生活中其他小动物的脚的形状进行想象，小鸟的爪子纤细分叉，脚印可能像小树丫；小猫的爪子有肉垫且有尖爪，脚印形状也类似梅花，答案不唯一，合理即可，符合一年级学生的想象能力和认知水平。

互动探究5：青蛙为什么“在洞里睡着啦”？你还知道哪些动物也睡着了？

答案： 因为青蛙有冬眠的习性，冬天天气寒冷，食物减少，青蛙通过冬眠来度过寒冷的冬天。
其他冬眠的动物还有：蛇、熊、刺猬等。
解析：根据常识可知青蛙是冷血动物，冬天体温降低，新陈代谢减缓，会进入冬眠状态。同时列举了蛇、熊、刺猬等常见的冬眠动物，符合对动物冬眠特点的了解要求。