2025年小学教材全解全析一年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学教材全解全析一年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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会写字注释:“竹、马、牙、用、几”的笔顺、字义、组词、造句。
答案:
竹:笔顺:ノ 一 亅 ノ 一 亅(6画,左右结构)。字义:常绿植物,种类很多,茎节明显,中空,质地坚硬,可做器物。组词:竹叶、竹林、竹竿、竹椅、青梅竹马。造句:春雨过后,竹子拔节生长,新竹节蓬勃有力,竹叶随风轻舞。
马:笔顺:㇉ ㄅ(3画,独体结构)。字义:哺乳动物,头小,脸长,颈上有鬃,尾有长毛,供人骑或拉东西等。组词:白马、红马、黑马、马上、马虎、小马、一马当先。造句:草原上,白马、红马、黑马自在驰骋。
牙:笔顺:一 ㄱ ノ(4画,独体结构)。字义:牙齿,人和某些动物嘴里咀嚼食物的器官。组词:牙膏、刷牙、牙齿、上牙、下牙、门牙、月牙、牙牙学语。造句:每天用牙膏刷牙,能保护牙齿。
用:笔顺:ノ ㇆ 一 一 ∣(5画,独体结构)。字义:①使用 ②费用,花费的钱财。组词:用眼、用脑、用心、用力、不用、日用、别有用心。造句:生活中,很多事情我们要用眼观察、用脑思考、用心感受。
几:笔顺:ノ ㇆(2画,独体结构)。字义:①表示不定的数目 ②代词,询问数量多少。组词:几天、几月、几年、几人、几个、几头、相差无几。造句:几只小鸡在草地上快乐地玩耍。
解析:详细列出了“竹、马、牙、用、几”这几个会写字的笔顺、笔画数、结构、字义、组词和造句,符合一年级语文对会写字的学习要求,帮助学生掌握这些字的写法和用法。
马:笔顺:㇉ ㄅ(3画,独体结构)。字义:哺乳动物,头小,脸长,颈上有鬃,尾有长毛,供人骑或拉东西等。组词:白马、红马、黑马、马上、马虎、小马、一马当先。造句:草原上,白马、红马、黑马自在驰骋。
牙:笔顺:一 ㄱ ノ(4画,独体结构)。字义:牙齿,人和某些动物嘴里咀嚼食物的器官。组词:牙膏、刷牙、牙齿、上牙、下牙、门牙、月牙、牙牙学语。造句:每天用牙膏刷牙,能保护牙齿。
用:笔顺:ノ ㇆ 一 一 ∣(5画,独体结构)。字义:①使用 ②费用,花费的钱财。组词:用眼、用脑、用心、用力、不用、日用、别有用心。造句:生活中,很多事情我们要用眼观察、用脑思考、用心感受。
几:笔顺:ノ ㇆(2画,独体结构)。字义:①表示不定的数目 ②代词,询问数量多少。组词:几天、几月、几年、几人、几个、几头、相差无几。造句:几只小鸡在草地上快乐地玩耍。
解析:详细列出了“竹、马、牙、用、几”这几个会写字的笔顺、笔画数、结构、字义、组词和造句,符合一年级语文对会写字的学习要求,帮助学生掌握这些字的写法和用法。
易错提示:“参”“竹”的读音,“竹”的书写。
答案:
读音:“参”在本课中读cān,不读shēn或cēn;“竹”读zhú,不读zú。
书写:“竹”左右相似,不同的是左边最后一笔是竖,右边最后一笔是竖钩。
解析:指出了“参”和“竹”的正确读音以及“竹”字在书写时左右部分的区别,提醒学生注意易错点。
书写:“竹”左右相似,不同的是左边最后一笔是竖,右边最后一笔是竖钩。
解析:指出了“参”和“竹”的正确读音以及“竹”字在书写时左右部分的区别,提醒学生注意易错点。
多音字:“参”的读音及辨析。
答案:
参:cān(参加)、shēn(海参)、cēn(参差不齐)
辨析:表示“参加,加入”“进见”“探究并领会”等时,读cān,如:参战、参拜、渗透;表示“人参”“星宿名”时,读shēn,如:丹参、参商;用于“参差”一词时,读cēn,如:参差不齐。
解析:列举了“参”的三种读音及对应的组词和用法辨析,帮助学生掌握多音字“参”在不同语境下的正确读音。
辨析:表示“参加,加入”“进见”“探究并领会”等时,读cān,如:参战、参拜、渗透;表示“人参”“星宿名”时,读shēn,如:丹参、参商;用于“参差”一词时,读cēn,如:参差不齐。
解析:列举了“参”的三种读音及对应的组词和用法辨析,帮助学生掌握多音字“参”在不同语境下的正确读音。
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