《2026年168优化重组卷五年高考真题分类汇编高中历史全一册人教版》

2.(2024·湖北卷,3分)《岳麓书院藏秦简》记载：
“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔
首春夏时，令皆明焉。以为恒，不从令者，赀(处
罚)丞、令、令史、尉史、士吏、发弩各二甲(甲
胄)。”这表明秦朝 (B)

A.相权挑战皇权
B.延续秦国耕战国策
C.统治残暴严苛
D.崇尚儒家民本思想

答案： 2.B [秦朝法律制度 材料描述的是秦朝时期丞相发布的一项命令，即禁止地方官吏在春夏农忙时节以繁重的徭役剥夺百姓的农时，并对不遵守这一命令的官吏进行处罚。秦国耕战国策主要指的是鼓励农业生产和军事扩张，材料中记载主要关注的是减轻百姓徭役负担，保障农业生产，体现了对农业生产的重视和对秦国耕战国策的延续，故B项正确；从记载内容看，丞相是在执行皇帝的命令，而非挑战皇权，A项错误；材料反映的是保护百姓的农业生产，减轻他们的负担，这与残暴严苛的统治不符，C项错误；秦朝主要采用的是法家的治国理念，D项错误。]

3.(2021·江苏卷,3分)有学者认为，《睡虎地秦
简·为吏之道》是供学习为吏者使用的识字课
本。其末尾附录的两条魏律(颁布于公元前
252年)规定：商贾和经营客店者“勿令为户”，
不分给他们田地、房屋;派其从军，杀牛犒赏全
军时，不给他们肉吃。由此可见 (D)

A.魏律成为秦吏准绳
B.强制耕战成效显著
C.秦国实行以吏为师
D.抑商思想影响渐广

答案： 3.D [材料反映了秦简中收录了魏律中打击和抑制商人的两条法律条文，这说明战国时期抑商思想影响渐广，D项正确；秦简收录两则魏律条文，不代表秦吏以魏律为准绳，排除A项；材料强调的是抑商思想，不是强调耕战，排除B项；材料强调的是秦国对商人的抑制，没有说明以吏为师的信息，排除C项。]

4.(2021·浙江6月)秦兵马俑造型精美，比例匀
称，神态逼真，威武雄壮的军阵生动再现了秦统
一中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体
现了 (D)

A.和当地的自然环境和谐地融为一体
B.实用性与装饰性精确巧妙地结合
C.鲜明的民本意识和高超的表现技巧
D.高度概括和细腻写实的艺术手法

答案： 4.D [由材料信息“秦兵马俑造型精美，比例匀称，神态逼真，威武雄壮”可知，秦兵马俑大型艺术群塑体现了高度概括和细腻写实的艺术手法，故D项正确；材料信息无法体现和当地的自然环境融为一体，故A项错误；兵马俑不能体现实用性，故B项错误；“民本”主要表现为重民、贵民、安民、恤民、爱民等，材料没有民本思想的信息，故C项错误。]

5.(2021·浙江6月,10分)阅读材料，回答问
题。
材料一 “申不害言术，而公孙鞅为法。术者，
因任而授官，循名而责实……法者，宪令著于官
府，刑罚必于民心。”“万乘之主，千乘之君，所以
制天下而征诸侯者，以其威势也。”“以道为常，
以法为本。”
——引自《韩非子》
材料二 从历史演进的角度说……必须“礼崩
乐坏”，然后才有“天下定于一”。……自秦汉以
来，中国历代政治家、史学家都无一例外地关注
“封建”与“郡县”之间的区别……足见“封建”
转向“郡县”，确实是中国社会演进中的“历史大
关节”。以“封建”与“郡县”为历史性标志的两
种政治体制，其间的重大区别，今人据以判断的
视域自然要比古人宽阔得多。
——选自王家范《中国历史通论》
(1)根据材料一，结合所学，例举若干战国法家
代表人物，简要指出法家学派在汉代以来
的命运。(5分)
(2)根据材料二，结合所学，指出“礼崩乐坏”对
周朝的直接影响，分析说明“郡县”和“封建”之
间的“重大区别”以及郡县制建立的作用。
(5分)

答案： 5.
(1)代表：李悝、商鞅、吴起、申不害、韩非。
命运：逐渐消失；法治思想被儒学吸收；维护统治的工具。
(2)影响：王室衰微，诸侯兼并。
区别：形成了中央垂直管理地方的形式。
作用：根本消除地方与中央的对立；中央集权制形成过程中的重要环节；官僚政治取代贵族政治的重要标志。