2025年成才之路高中新课程学习指导高中道德与法治必修第二册人教版


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《2025年成才之路高中新课程学习指导高中道德与法治必修第二册人教版》

例4. (2022 · 山东高考真题) 2022年山东省新设40万个城乡设置日间照料中心服务等公共服务类公益岗、网格员等公共管理类公益岗,按照不低于当地小时最低工资标准发放岗位补贴。政府通过设置公益性岗位
(
A
)
①挖掘更多就业潜力,落实好保就业目标
②丰富社会救助形式,满足群众保障诉求
③采取以工代赈方式,增加群众收入来源
④推动慈善事业发展,牢牢兜住民生底线

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案: 例4.A 政府通过设置大量的不同类型的公益性岗位,对就业困
难人员予以托底安置,挖掘了更多就业潜力,有助于落实保就
业目标,故①符合题意。社会救助,是指国家和社会对由于各
种原因而陷人生存困境的公民,给予财物接济和生活扶助,以
保障其最低生活需要的制度。材料不涉及社会救助和救助形
式问题,故②排除。通过设置公益性岗位,按照不低于当地小
时最低工资标准发放岗位补贴,这表明政府采取以工代赈方
式,增加了群众收入来源,故③符合题意。材料不强调推动慈
善事业发展,故④排除。故本题选A。
1. (2025 · 武汉高一统考) 知识无价,但互联网技术和互联网经济的飞速发展,正带来知识产品和服务的变革,让知识付费成为一股新潮流。从个人获取收入的途径看,知识付费 (
B
)

A.属于财产性收入
B.属于劳动性收入
C.属于按劳分配
D.属于再分配
答案: 1.B 财产性收入,也称资产性收入,包括因动产和不动产所产
生的收入,知识不属于资产,A排除。劳动收入是指各类劳动
者通过劳动获得的各种报酬,知识属于个人的脑力劳动成果,
B符合题意。按劳分配在公有制经济中实行,材料中不一定
是公有制经济,C排除。再分配是在初次分配结果的基础上
各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种收
入再次分配过程,也是政府对要素收入进行再次调节的过程,
材料不涉及再分配,D不符合题意。故本题选B。
2. 近年来,M县立足土地资源优势,抢抓发展机遇,以实施乡村振兴战略为抓手,以发展庭院经济带动农牧民多元增收为补充,不断释放庭院经济发展红利,用发展见证“小庭院”的“大前景”,实现收入多元化。下列对M县村民收入来源分析正确的有 (
B
)
①劳动性收入:李嫂受雇在果园采摘水果,月工资2000多元
②财产性收入;老孙办养鸡场,去年纯利润达到5万元
③经营性收人:老王将闲置房屋租给旅游商户,获租金1万元
④转移性收入:受灾后,农户老杨收到政府救灾补贴3000元

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案: 2.B 李嫂受雇果园采摘水果,通过自己的劳动获得月工资
2000多元,属于劳动性收入,①正确。老孙办养鸡场,去年纯
利润达到5万元,属于经营性收入,而非财产性收入,②错误。
老王将闲置房屋租给旅游商户,获租金1万元,属于财产性收
人,而非经营性收入,③错误。受灾后,农户老杨收到政府救
灾补贴3000元,属于转移性收入,④正确。故本题选B。
3. (2025 · 安徽马鞍山高一统考期末) 党的二十大报告指出,要构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排,促进全体人民实现共同富裕。完善初次分配应该 (
B
)
①尊重市场经济运行规律
②提高最低生活保障标准
③提高个人所得税起征点
④坚持按贡献决定报酬机制

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案: 3.B 完善初次分配需要尊重市场经济运行规律,坚持按贡献决
定报酬机制,①④正确。提高个人所得税起征点,提高最低生
活保障标准,都属于再分配,②③排除。故本题选B。

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