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30. （7 分）某科研小组为探究施加不同形态氮肥对铬超富集植物李氏禾富集铬能力的影响，进行了如下实验：
①在温室中，将李氏禾幼苗用相同营养液预培养 7 天，使其长出根。
②选择土壤，测定土壤总铬浓度。称取 2 kg 供试土壤装入规格为 2.5 升的塑料盆中，选取生长状况相似的李氏禾幼苗移入盆内，每盆 20 株。实验共设 6 种处理，3 次重复。6 种处理分别为 5 种氮肥形态（X：硝酸钙；UN：尿素；NC：氯化铵；NN：硝酸铵；NS：硫酸铵）和不施加氮肥（CK），施加肥料量为 0.02 mol·kg-1，处理 60 天后收获植物并测量相关指标，实验结果如图，请结合实验回答问题。
(1)本实验中设置 CK 组的目的是_______，实验变量是_______。
(2)观察题图可知，不同氮肥形态下根系活力与土壤铬去除率的变化趋势_______(填“相近”或“相反”)，因为李氏禾吸收铬的主要部位是根尖的_______，能通过增加表面积以增强对土壤中铬的吸收。
(3)分析图二可得出实验结论：_______。
(4)种植李氏禾不仅有利于环境保护，也有利于人体健康，请结合食物链相关知识给出原因：_______。
（5）请你根据实验结果为土壤铬污染地区提出一条修复建议：________。
①在温室中，将李氏禾幼苗用相同营养液预培养 7 天，使其长出根。
②选择土壤，测定土壤总铬浓度。称取 2 kg 供试土壤装入规格为 2.5 升的塑料盆中，选取生长状况相似的李氏禾幼苗移入盆内，每盆 20 株。实验共设 6 种处理，3 次重复。6 种处理分别为 5 种氮肥形态（X：硝酸钙；UN：尿素；NC：氯化铵；NN：硝酸铵；NS：硫酸铵）和不施加氮肥（CK），施加肥料量为 0.02 mol·kg-1，处理 60 天后收获植物并测量相关指标，实验结果如图，请结合实验回答问题。
(1)本实验中设置 CK 组的目的是_______，实验变量是_______。
(2)观察题图可知，不同氮肥形态下根系活力与土壤铬去除率的变化趋势_______(填“相近”或“相反”)，因为李氏禾吸收铬的主要部位是根尖的_______，能通过增加表面积以增强对土壤中铬的吸收。
(3)分析图二可得出实验结论：_______。
(4)种植李氏禾不仅有利于环境保护，也有利于人体健康，请结合食物链相关知识给出原因：_______。
（5）请你根据实验结果为土壤铬污染地区提出一条修复建议：________。
答案：
30.
(1)形成对照(或作对照) 氮肥形态(或氮肥的种类)
(2)相近 成熟区
(3)施加不同形态的氮肥均有利于提升李氏禾修复铬污染土壤的效果，其中硫酸铵提升效果最显著
(4)有害物质难以分解、无法排出，会随着食物链传递并逐级递增，人处于最高营养级，有害物质积累更多，而种植李氏禾可以有效降低土壤中铬含量，使进入人体的铬元素减少，有利于人体健康(合理即可)
(5)种植李氏禾并施加硫酸铵(合理即可)
(1)形成对照(或作对照) 氮肥形态(或氮肥的种类)
(2)相近 成熟区
(3)施加不同形态的氮肥均有利于提升李氏禾修复铬污染土壤的效果，其中硫酸铵提升效果最显著
(4)有害物质难以分解、无法排出，会随着食物链传递并逐级递增，人处于最高营养级，有害物质积累更多，而种植李氏禾可以有效降低土壤中铬含量，使进入人体的铬元素减少，有利于人体健康(合理即可)
(5)种植李氏禾并施加硫酸铵(合理即可)
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