2026年中考真题汇编九年级道德与法治版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年中考真题汇编九年级道德与法治版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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22. 阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 习近平总书记强调:“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。”新时代以来,我国创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹,形成了独具中国特色的生态文明建设“绿色密码”。
我国生态文明建设成就

材料二 绿色低碳生活方式已融入人们衣食住行各个方面。作为社区志愿者,小蒋在社区举办的“绿色快递 你我同行”活动中,针对社区居民“快递包装的处理方式”做了一次小调查,结果如下:

(1)根据材料一,指出我国生态文明建设取得历史性成就的“绿色密码”有哪些。(8分)
(2)根据材料二的调查结果,指出该社区居民在快递包装处理方面存在哪些问题,并针对这些问题提出合理建议。(6分)
材料一 习近平总书记强调:“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。”新时代以来,我国创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹,形成了独具中国特色的生态文明建设“绿色密码”。
我国生态文明建设成就
材料二 绿色低碳生活方式已融入人们衣食住行各个方面。作为社区志愿者,小蒋在社区举办的“绿色快递 你我同行”活动中,针对社区居民“快递包装的处理方式”做了一次小调查,结果如下:
(1)根据材料一,指出我国生态文明建设取得历史性成就的“绿色密码”有哪些。(8分)
(2)根据材料二的调查结果,指出该社区居民在快递包装处理方面存在哪些问题,并针对这些问题提出合理建议。(6分)
答案:
(1)①坚持走绿色低碳发展道路,转变发展方式,优化能源结构,处理好经济发展与生态环境保护之间的关系,促进经济高质量发展。②强化生态保护与修复措施,建立完善自然保护地体系,扩大森林覆盖率,通过系统性保护修复提升生态质量。③落实以人民为中心的发展思想,聚焦民生导向的污染防治,将良好的生态环境作为最普惠的民生福祉,以改善生态环境质量增强人民的幸福感和获得感。④构建健全生态环保制度体系,严守生态保护红线、环境质量底线,以法治保障生态文明建设。
(2)问题:①52%的居民将快递包装“当作垃圾随手扔掉”,未充分认识资源回收价值,环保意识薄弱;②12%的居民“家庭二次循环使用”包装,10%当作废品卖掉,资源再利用率低,循环利
用不足;③26%的居民留给驿站处理,但整体仍以个人随意丢弃为主,缺乏统一回收机制,集中处理参与度低。
建议:①加强宣传教育,提高居民环保意识,社区开展环保知识讲座,宣传快递包装回收的意义和方法;②设置回收设施,在快递驿站或小区放置专用回收箱,方便居民分类投放;③推广循环利用,降低资源浪费,鼓励居民将包装盒用于收纳或手工改造,驿站提供包装重复使用服务;④建立激励机制,对参与回收的居民给予积分奖励,如兑换生活用品。
(1)①坚持走绿色低碳发展道路,转变发展方式,优化能源结构,处理好经济发展与生态环境保护之间的关系,促进经济高质量发展。②强化生态保护与修复措施,建立完善自然保护地体系,扩大森林覆盖率,通过系统性保护修复提升生态质量。③落实以人民为中心的发展思想,聚焦民生导向的污染防治,将良好的生态环境作为最普惠的民生福祉,以改善生态环境质量增强人民的幸福感和获得感。④构建健全生态环保制度体系,严守生态保护红线、环境质量底线,以法治保障生态文明建设。
(2)问题:①52%的居民将快递包装“当作垃圾随手扔掉”,未充分认识资源回收价值,环保意识薄弱;②12%的居民“家庭二次循环使用”包装,10%当作废品卖掉,资源再利用率低,循环利
用不足;③26%的居民留给驿站处理,但整体仍以个人随意丢弃为主,缺乏统一回收机制,集中处理参与度低。
建议:①加强宣传教育,提高居民环保意识,社区开展环保知识讲座,宣传快递包装回收的意义和方法;②设置回收设施,在快递驿站或小区放置专用回收箱,方便居民分类投放;③推广循环利用,降低资源浪费,鼓励居民将包装盒用于收纳或手工改造,驿站提供包装重复使用服务;④建立激励机制,对参与回收的居民给予积分奖励,如兑换生活用品。
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