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2025年一步名校单元测试卷六年级语文上册人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年一步名校单元测试卷六年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
一、看拼音，写词语。
答案：
呻吟 惊慌 猛烈 瞪眼 沙哑 黎明 嗓子 揪住
二、选字填空。
[废 费] (
[党 淌] (
[哮 孝] 咆(
[废 费] (
废
)品 浪(费
) (废
)弃[党 淌] (
淌
)水 (党
)员 (党
)派[哮 孝] 咆(
哮
) (孝
)敬 (哮
)喘
答案：
废 费 废 淌 党 党 哮 孝 哮
三、根据意思选词语。(填序号)
A. 狞笑 B. 憨笑 C. 狂笑 D. 窃笑
1. 放纵地笑—(
2. 偷偷地笑—(
3. 朴实地笑—(
4. 凶恶地笑—(
A. 狞笑 B. 憨笑 C. 狂笑 D. 窃笑
1. 放纵地笑—(
C
)2. 偷偷地笑—(
D
)3. 朴实地笑—(
B
)4. 凶恶地笑—(
A
)
答案：
1.C 2.D 3.B 4.A
四、给加点字选择正确的解释。(填序号)
拥：A. 抱；B. 围着；C. (人群)挤着走；D. 拥护。
1. 一百多号人你
2. 木桥前站着的是全村人
3. 那两个人紧紧
4. 一群青年
拥：A. 抱；B. 围着；C. (人群)挤着走；D. 拥护。
1. 一百多号人你
拥
我挤地往南跑。 (C
)2. 木桥前站着的是全村人
拥
戴的老汉。 (D
)3. 那两个人紧紧
拥
抱在一起。 (A
)4. 一群青年
拥
着一位老师傅走出来。 (B
)
答案：
1.C 2.D 3.A 4.B
五、选择正确的答案填在对应描写方法后的括号里。
课文《桥》为了凸显老支书这一人物形象，正面描写了他的语言、神态、动作，请阅读下列句子，把对应的句子序号填在括号内。
语言：(
A.老汉吼道：“少废话，快走。”
B.木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。
C.老汉凶得像只豹子。
D.他用力把小伙子推上木桥。
E.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
F.他不说话，盯着乱哄哄的人们。
课文《桥》为了凸显老支书这一人物形象，正面描写了他的语言、神态、动作，请阅读下列句子，把对应的句子序号填在括号内。
语言：(
AE
) 神态：(CF
) 动作：(BD
)A.老汉吼道：“少废话，快走。”
B.木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。
C.老汉凶得像只豹子。
D.他用力把小伙子推上木桥。
E.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
F.他不说话，盯着乱哄哄的人们。
答案：
语言：AE 神态：CF 动作：BD
六、根据课文内容，写出你的感悟。
1. 读了《桥》这篇课文，我非常感动，此刻我的心情可以说是
2. 课文以“桥”为题，含义深刻，耐人寻味。让我们以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书吧。
例：老支书，您用自己的血肉之躯筑起了一座永不倒塌的桥梁。
1. 读了《桥》这篇课文，我非常感动，此刻我的心情可以说是
心潮澎湃
，文中的老支书在关键时刻先人后己
、大公无私
的行为十分感人。2. 课文以“桥”为题，含义深刻，耐人寻味。让我们以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书吧。
例：老支书，您用自己的血肉之躯筑起了一座永不倒塌的桥梁。
老支书，您用自己不徇私情的行为筑起了正直的桥梁！
答案：
1.心潮澎湃 先人后己 大公无私 2.【示例一】老支书，您用自己不徇私情的行为筑起了正直的桥梁！ 【示例二】老支书，您用自己一心为民的人格筑起了村民跨越死亡的生命桥！
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