11. 下列对法律案例的分析推导中,正确的有(
①李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款→李某违反行政法律规范→交警对其进行行政处罚 ②影楼未经张某同意将其照片用作海报宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→该行为是民事违法行为 ③某政府未及时履行对赵某的拆迁安置补偿→政府未保障公民的合法权益→赵某可以提起行政诉讼 ④高某在某商场买到假货和商场协商未果→向工商部门投诉未得到解决→高某可以向公安机关提起民事诉讼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)①李某因酒驾被交警依法处以2000元罚款→李某违反行政法律规范→交警对其进行行政处罚 ②影楼未经张某同意将其照片用作海报宣传→影楼侵犯了张某的肖像权→该行为是民事违法行为 ③某政府未及时履行对赵某的拆迁安置补偿→政府未保障公民的合法权益→赵某可以提起行政诉讼 ④高某在某商场买到假货和商场协商未果→向工商部门投诉未得到解决→高某可以向公安机关提起民事诉讼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
11.A
12. 广西将法治文化与民族文化、传统节庆文化深度融合,持续打造“法治三月三”民族法治特色品牌;江苏南通创建“三强三画”模式,绘就乡村法治文化画卷;内蒙古通辽霍林郭勒市兴发社区充分发挥法律明白人、学法用法示范户、百姓名嘴的引领作用,深入宣传法律知识……各地创新探索法治宣传方式(
①有利于共同营造良好的法治文化环境 ②有助于增强全民法治观念,说明厉行法治需要加强法治宣传,弘扬法治精神 ③有利于在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向 ④让法治成为全社会的共同信仰指日可待
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A
)①有利于共同营造良好的法治文化环境 ②有助于增强全民法治观念,说明厉行法治需要加强法治宣传,弘扬法治精神 ③有利于在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向 ④让法治成为全社会的共同信仰指日可待
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
答案:
12.A
【正确认识 明理导行】
13. (8分)阅读材料,完成下列要求。
高铁、飞机、电影院、图书馆等封闭的公共空间往往是“熊孩子”事件的高发地:前有女子乘坐高铁时因制止后座孩童撞击椅背而遭对方家长掌掴、乘客因难忍后座孩子胡闹而向其泼热水表示反抗;后有旅客吼停吵闹儿童被尊为“关音菩萨”、热心大哥在高铁怒斥熊孩子家长获无数喝彩……对此,中学生小明认为,小孩子在公共场所喧哗打闹是孩子的天性,没必要关注周围乘客的感受。
联系所学知识,结合材料对小明的观点进行评析。
13. (8分)阅读材料,完成下列要求。
高铁、飞机、电影院、图书馆等封闭的公共空间往往是“熊孩子”事件的高发地:前有女子乘坐高铁时因制止后座孩童撞击椅背而遭对方家长掌掴、乘客因难忍后座孩子胡闹而向其泼热水表示反抗;后有旅客吼停吵闹儿童被尊为“关音菩萨”、热心大哥在高铁怒斥熊孩子家长获无数喝彩……对此,中学生小明认为,小孩子在公共场所喧哗打闹是孩子的天性,没必要关注周围乘客的感受。
联系所学知识,结合材料对小明的观点进行评析。
答案:
13.小明的观点是错误的。①社会生活需要秩序,只有遵守秩序,我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境;②社会规则保障社会秩序的实现,不遵守社会规则,就会受到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁;③遵守社会规则,需要监督、提醒、惩戒等外在约束;
④遵守规则,要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
④遵守规则,要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
【创建文明校园 你我皆是主角】
14. (10分)某校开展“创建文明校园 你我皆是主角”系列主题活动,现请你参与其中。
活动一:为发挥文化潜移默化的影响作用,学校修建了系列校园文化墙。

(1)请你为上方文化墙撰写一段解说词。(4分)
活动二:八年级(1)班全体同学共同制定了班级文明指南。

(2)请你将班级文明指南中的交往篇、语言篇和形象篇补充完整。(6分)
14. (10分)某校开展“创建文明校园 你我皆是主角”系列主题活动,现请你参与其中。
活动一:为发挥文化潜移默化的影响作用,学校修建了系列校园文化墙。
(1)请你为上方文化墙撰写一段解说词。(4分)
活动二:八年级(1)班全体同学共同制定了班级文明指南。
(2)请你将班级文明指南中的交往篇、语言篇和形象篇补充完整。(6分)
答案:
14.
(1)示例:中国素有“礼仪之邦”的美誉,礼是一个人尊重、谦让、与人为善的良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐发展,文明有礼体现国家形象。我们要以礼待人,努力做社会主义道德的践行者,共同创造文明的社会生活。
(2)①尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学。 ②尊重对方,说话和气,以理服人,以情感人,谈吐文雅。 ③着装得体,仪表整洁,举止端庄,落落大方。
(1)示例:中国素有“礼仪之邦”的美誉,礼是一个人尊重、谦让、与人为善的良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐发展,文明有礼体现国家形象。我们要以礼待人,努力做社会主义道德的践行者,共同创造文明的社会生活。
(2)①尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学。 ②尊重对方,说话和气,以理服人,以情感人,谈吐文雅。 ③着装得体,仪表整洁,举止端庄,落落大方。
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