《2025年全优标准卷七年级历史上册人教版》

15. 阅读下列材料,回答问题。(10 分)
材料一 他生活在春秋晚期,他提出“仁者爱人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。有关他教育思想和教学方法的言论,成为后世传颂的格言。
材料二 知之为知之,不知为不知,是知也。
三人行,必有我师焉。
学而不思则罔,思而不学则殆。
温故而知新,可以为师矣。
敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
——《论语》
材料三 战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决。各学派纷纷著书立说,并展开论战,它们相互抨击又相互影响,出现了百家争鸣的繁荣局面。百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起,动摇了周天子的地位,又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识,对世界观和社会现象进行思考,使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。
(1) 材料一中描述的是哪一学派的哪位代表人物? (2 分)请写出该学派在战国时期的另外一位代表人物。(2 分)
(2) 根据材料二并结合所学知识,指出其所体现的教育思想。(列出两点即可,2 分)
(3) 根据材料三回答,“百家争鸣”现象出现的原因是什么? (2 分)请概括出这种局面对我国当时的影响。(2 分)

答案： 15.
(1)儒家学派的孔子。孟子或荀子。(写出一位即可)
(2)实事求是；勤学好问；温故知新；不耻下问。
(3)战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决。影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。