2025年全优标准卷七年级历史上册人教版
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7. 历史解释是历史学科的五大核心素养之一。对下表所含的历史内容,解释最为准确的是(

A.人类进入文明社会,经历了漫长的蒙昧时期
B.国家的产生,标志人类社会由蒙昧进入文明
C.统治力量的变化,引起了社会生产力的变革
D.生产力水平的不断提高,推动社会变化发展
D
)A.人类进入文明社会,经历了漫长的蒙昧时期
B.国家的产生,标志人类社会由蒙昧进入文明
C.统治力量的变化,引起了社会生产力的变革
D.生产力水平的不断提高,推动社会变化发展
答案:
7.D
8. 商鞅变法颁布《分户令》,通过析大家庭,建立了以小家庭为基础的农业生产单位,为国家提供了更多的赋税、徭役和兵源。其目的是(
A.实现富国强兵
B.废除贵族特权
C.改革户籍制度
D.加强中央集权
A
)A.实现富国强兵
B.废除贵族特权
C.改革户籍制度
D.加强中央集权
答案:
8.A 【解析】战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
9. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“东周时期朝廷软弱无力,列国相互混战不休,表面上看来是个多事之秋。不过,这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此说明当时的社会特点为(
A.东周时期人才辈出,学术思想百家争鸣
B.春秋霸主先后相继,战国七雄同时并存
C.王室开始衰微,出现了大动荡、大变革
D.铁制工具和牛耕开始了普遍使用与推广
C
)A.东周时期人才辈出,学术思想百家争鸣
B.春秋霸主先后相继,战国七雄同时并存
C.王室开始衰微,出现了大动荡、大变革
D.铁制工具和牛耕开始了普遍使用与推广
答案:
9.C 【解析】根据题干材料可知,东周时期,诸侯并起,王室衰微,列国征战造成社会动荡。同时李悝、吴起、商鞅等人进行的变法推动了经济发展和政治制度的变革。
10. 在探究百家争鸣的影响时,七年级某学习小组制作了下表。表中内容反映出百家争鸣(

A.推动战国经济繁荣
B.泽被后世,影响深远
C.阻碍儒家一统天下
D.脱离现实,禁锢思想
B
)A.推动战国经济繁荣
B.泽被后世,影响深远
C.阻碍儒家一统天下
D.脱离现实,禁锢思想
答案:
10.B 【解析】比较百家争鸣时期的思想和当今社会主义核心价值观,“和谐”“法治”“诚信”“友善”等内容深受儒家、墨家和法家思想影响,体现了先秦时期诸子百家思想对后世影响深远。
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