《2025年新课程学习与检测九年级道德与法治上册人教版》

6. 改革开放以来,中国人民在中国共产党的
领导下,创造了人类发展史上的伟大奇迹,
充分显示了中国力量。下列能体现这一观
点的是 (A)
①中国已成为世界第二大经济体
②中国
脱贫攻坚工作取得举世瞩目的成就
③中
国共建“一带一路”倡议得到国际社会的广
泛认同
④中国共产党带领中国人民确立
了社会主义制度

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

答案： 6.A

7. 2025 年是我国改革开放步入的第 47 个年
头。下列对于我国改革开放的描述正确
的是 (B)
①改革开放是当代中国最鲜明的特色
②改革开放是我国的中心工作
③改革开
放极大解放和发展社会生产力,极大增强
社会发展活力
④改革开放标志着中国特
色社会主义进入新时代

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： 7.【解析】本题考查改革开放。改革开放是强国富民之路，是当代中国最鲜明的特色，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，①③说法正确；经济建设是我国的中心工作，②说法错误；党的十八大以来，中国特色社会主义进人新时代，④说法错误。
【答案】B

8. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，
强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人
民群众共享发展成果。下列对共享发展成
果的理解正确的是 (B)
①共享发展成果是社会文明进步的体现
②共享发展成果是共同富裕的要求
③强
国路上我们每个人都可以坐享其成
④共
享发展成果体现了社会主义制度的优越性

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 8.【解析】本题考查共享发展成果的知识。共享发展成果体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展理念，这是实现共同富裕的要求，是社会文明进步的体现，彰显了社会主义制度的优越性，①②④说法正确，符合题意；③说法错误，共享发展成果并不是坐享其成，还需要人人参与、人人尽力。故选B。
【答案】B

9. 我国政府持续加强农村义务教育薄弱环节
建设,基本消除城镇大班额,推动解决进城
务工人员子女入学问题,减轻义务教育阶
段学生负担。采取这些措施的重要意义在
于 (B)

A.为实现教育公平提供有力的法律保障
B.缩小城乡义务教育差距,促进公平正义
C.实现城乡学生自由选择学校,实现教育公平
D.消除城乡义务教育的差距,实现均等发展

答案： 9.【解析】本题考查教育公平的相关知识。政府采取的一系列促进教育发展的举措，有利于发展教育事业，促进公平正义，缩小城乡义务教育的差距，但不可能提供完全相同的教育环境，实现均等发展，也不可能让城乡学生自由选择学校；《政府工作报告》不是法律，不能提供法律保障，A、C、D错误。故选B。
【答案】B

10. 假期里,小明回农村老家时发现村里每
家都安装了自来水管道,房屋整齐,环
境整洁,农民生病有医保,农村的生活
一天比一天好。对此,下列认识不正确
的是 (D)

A.这有利于我们朝着共同富裕方向稳步
前进
B.这是党和政府贯彻共享发展理念的
结果
C.这有利于实现共同富裕,促进社会公
平正义
D.我国消除了城乡、区域差别,实现了协
调发展

答案： 10.【解析】本题考查促进区域协调发展。此题是一道逆向选择题。农村生活水平的提高，是我国贯彻共享发展理念、实现共同富裕的缩影，但城乡、区域之间的差别只能缩小，不可能消除，故选D。
【答案】D

11. (情境化Ⅰ)(1)改革开放 40 多年来,我国
发展取得了辉煌的成就,证明我国改革开
放已经顺利完成了。
判断: 错误
理由:___
_
(2)近年来,东营市人民政府“实施就业优
先战略,健全社会保障体系”。小林认为
这充分体现了江山就是人民,人民就是
江山。
判断: 正确
理由:___
_

答案： 11.
(1)判断：错误。
理由：改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战，都需要进一步全面深化改革。
(2)判断：正确。
理由：①材料体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，实现共同富裕。②发展的根本目的就是增进民生福祉，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，补齐民生短板，促进社会公平正义。