2025年新课程学习与检测八年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程学习与检测八年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10. 你们班学了《记承天寺夜游》后,决定开展一次“追随苏轼足迹”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)核心素养·语言运用 下面列举了我国的一些重点风景名胜区,都与苏轼有关系。请仿照示例,选择你最熟悉的两个景点,写出与之有关的诗文、传说或故事名称。
①赤壁 ②永州 ③承天寺 ④西湖
示例:承天寺——何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(2)核心素养·语言运用 承天寺入围“文化名人苏轼十大旅游名片”候选名单,请你根据课文中的描写,拟一条广告语以吸引游客。
(3)核心素养·思维能力 有人根据文章意蕴,拟写了一副对联,上联已给出,请你对出下联。
上联:月色懂人心潜窗入户
下联:
(1)核心素养·语言运用 下面列举了我国的一些重点风景名胜区,都与苏轼有关系。请仿照示例,选择你最熟悉的两个景点,写出与之有关的诗文、传说或故事名称。
①赤壁 ②永州 ③承天寺 ④西湖
示例:承天寺——何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(2)核心素养·语言运用 承天寺入围“文化名人苏轼十大旅游名片”候选名单,请你根据课文中的描写,拟一条广告语以吸引游客。
(3)核心素养·思维能力 有人根据文章意蕴,拟写了一副对联,上联已给出,请你对出下联。
上联:月色懂人心潜窗入户
下联:
谪人共婵娟遣忧排愁
答案:
10.
(1)示例:西湖——欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(2)示例:承载天地之灵气,品味苏轼之底蕴。
(3)示例:谪人共婵娟遣忧排愁
(1)示例:西湖——欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(2)示例:承载天地之灵气,品味苏轼之底蕴。
(3)示例:谪人共婵娟遣忧排愁
1. 下列加点字的注音无误的一项是(
A.
B.
轩
C.经
D.独
戾天(lì) 横柯上蔽(kē)
D
)A.
缥
碧(piāo) 急湍
(tuān)泠
泠
(líng) 皆
生寒树(jiē)B.
窥
谷(guī) 鸢
飞(yuān)轩
邈
(miǎo) 直视无碍
(ài)C.经
纶
(lún) 嘤
嘤
(yīng)俱
净(jǜ) 猛浪若奔
(bēn)D.独
绝
(jué) 飘荡
(dàng)戾天(lì) 横柯上蔽(kē)
答案:
1.D【解析】A项,“缥”应读“piǎo”;B项,“窥”应读“kuī”;C项,“俱”应读“jù”。
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