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12. 如图所示，利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度，图中显示的是测量过程中的小车在 A、B、C 三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
(1)本实验的实验原理是
(2)实验时应保持斜面的倾角较
(3)小车从 A 点运动到 B 点所用时间 t₍AB₎ =
(4)分析实验数据可知 v₍AB₎
(5)如果让小车过了 B 点才停止计时，则会使所测 AB 段的平均速度 v₍AB₎ 偏
(6)若测量出整个斜面顶端到底端的距离作为总路程，则会使测得的平均速度
(1)本实验的实验原理是
v = $\frac{s}{t}$
。(2)实验时应保持斜面的倾角较
小
(填“大”或“小”)，这是为了减小测量时间
(填“路程”或“时间”)时造成的误差。(3)小车从 A 点运动到 B 点所用时间 t₍AB₎ =
3
s；从 A 点到 C 点的路程 s₍AC₎ = 80.0
cm；小车在 AC 段的平均速度 v₍AC₎ = 0.16
m/s。(4)分析实验数据可知 v₍AB₎
小于
(填“大于”“小于”或“等于”)v₍BC₎，由此可知，小车做变速
(填“匀速”或“变速”)运动。(5)如果让小车过了 B 点才停止计时，则会使所测 AB 段的平均速度 v₍AB₎ 偏
小
(填“大”或“小”)。(6)若测量出整个斜面顶端到底端的距离作为总路程，则会使测得的平均速度
偏大
(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
答案：
12.
(1)v = $\frac{s}{t}$
(2)小时间
(3)3 80.0 0.16
(4)小于 变速
(5)小
(6)偏大
(1)v = $\frac{s}{t}$
(2)小时间
(3)3 80.0 0.16
(4)小于 变速
(5)小
(6)偏大
13. 某项目学习小组在测量纸锥下落的平均速度的实验中，选取一张圆形纸，剪去扇形部分，再将其对接即可制作出一个纸锥（如图所示）。请你帮助小组同学设计实验方案，要求尽量简便，可操作性强。
(1)实验器材：纸锥、
（2）实验步骤：____。
(3)测量结果：平均速度 v =
(1)实验器材：纸锥、
刻度尺、秒表
。（2）实验步骤：____。
(3)测量结果：平均速度 v =
$\frac{h}{t}$
(用所测量的物理量表示)。
答案：
13.
(1)刻度尺、秒表
(2)用刻度尺测出距地面竖直高度h处，并做标记；将纸锥由标记处静止释放，用秒表测得纸锥的下落时间t
(3)$\frac{h}{t}$
(1)刻度尺、秒表
(2)用刻度尺测出距地面竖直高度h处，并做标记；将纸锥由标记处静止释放，用秒表测得纸锥的下落时间t
(3)$\frac{h}{t}$
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