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21. (10分)某校八年级(1)班调查组以“我在社会中成长”为议题,针对现在初中生闲暇时间安排状况,对所在地区的部分中学进行了走访,并与学生、家长、老师交换了意见。下面是调查组同学的调查过程,请你参与其中,并完成以下任务。
通过发放调查问卷,调查组从七年级到八年级随机抽样了120名同学的调查问卷,整理了下面的表格:

(1)上表反映了中学生闲暇时间的状况存在什么问题? (2分)
调查组随后走访了学校的部分老师和一些学生家长,得到的反馈与调查问卷的结果惊人相似。基于此,调查组一致认为,学校和家长应该齐心协力,家校联动,让孩子从小养成亲社会行为,合理使用手机,在社会中健康成长。
(2)学校和家长应怎样做才能实现上述目标? 请从学校和家长中任选一方给出你的具体建议。(4分)
经过此次调查活动,同学们决定利用闲暇时间和时蔬节令,在校外劳动基地试种白菜和萝卜。本次白菜和萝卜种植活动历时3个多月,同学们辛勤耕耘、细心呵护,详细了解了白菜和萝卜从种子到餐桌美食的整个过程,也体验了农民耕种的不易与收获的喜悦,同学们纷纷表示受益匪浅。
(3)面对喜获丰收的白菜和萝卜,如何处理这些蔬菜更有意义呢? 请提出你的方案并说明理由。(4分)
通过发放调查问卷,调查组从七年级到八年级随机抽样了120名同学的调查问卷,整理了下面的表格:
(1)上表反映了中学生闲暇时间的状况存在什么问题? (2分)
调查组随后走访了学校的部分老师和一些学生家长,得到的反馈与调查问卷的结果惊人相似。基于此,调查组一致认为,学校和家长应该齐心协力,家校联动,让孩子从小养成亲社会行为,合理使用手机,在社会中健康成长。
(2)学校和家长应怎样做才能实现上述目标? 请从学校和家长中任选一方给出你的具体建议。(4分)
经过此次调查活动,同学们决定利用闲暇时间和时蔬节令,在校外劳动基地试种白菜和萝卜。本次白菜和萝卜种植活动历时3个多月,同学们辛勤耕耘、细心呵护,详细了解了白菜和萝卜从种子到餐桌美食的整个过程,也体验了农民耕种的不易与收获的喜悦,同学们纷纷表示受益匪浅。
(3)面对喜获丰收的白菜和萝卜,如何处理这些蔬菜更有意义呢? 请提出你的方案并说明理由。(4分)
答案:
21
(1)中学生参加社会实践活动的意识比较弱;学生不能合理使用手机,亲社会的意识有待加强。(2分)
(2)学校:①学校要为学生多提供社会实践活动的机会;
②学校可以设置相关的奖励机制,对积极参与活动的同学进行表彰和奖励,如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励
③增开时政课程,培养孩子关注国内外大事的习惯;
④对学生进行合理使用手机的教育,让学生学会“信息节食”;等等。
家长:①以身作则,多了解社会,多关注国际新闻,学会合理使用手机;②多带孩子参与社会实践,养成亲社会行为;等等。(任选一方,两方面即可,4分)
(3)[示例]我建议将蔬菜送给敬老院。这可以表达对敬老院老人们的关爱,有助于我们培养亲社会行为;或建议送到学校食堂,让师生享受劳动成果和绿色蔬菜;等等。(4分)
(1)中学生参加社会实践活动的意识比较弱;学生不能合理使用手机,亲社会的意识有待加强。(2分)
(2)学校:①学校要为学生多提供社会实践活动的机会;
②学校可以设置相关的奖励机制,对积极参与活动的同学进行表彰和奖励,如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励
③增开时政课程,培养孩子关注国内外大事的习惯;
④对学生进行合理使用手机的教育,让学生学会“信息节食”;等等。
家长:①以身作则,多了解社会,多关注国际新闻,学会合理使用手机;②多带孩子参与社会实践,养成亲社会行为;等等。(任选一方,两方面即可,4分)
(3)[示例]我建议将蔬菜送给敬老院。这可以表达对敬老院老人们的关爱,有助于我们培养亲社会行为;或建议送到学校食堂,让师生享受劳动成果和绿色蔬菜;等等。(4分)
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