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21. (10 分)某中学贴吧内,一个名叫“天龙”的学生,发布了大量小星同学的照片,其中有的照片明显丑化小星。照片发布后,引发了一些嘲笑小星的跟帖。小星知晓此事后很生气,就在学校贴吧、学校微信群等多个社交平台上谩骂侮辱“天龙”。有同学提醒小星这样做不合适,小星满不在乎地说:“‘天龙’私自发布我的照片、丑化我,我以其人之道还治其人之身怎么了?”
请你结合所学知识,对小星的言行进行辨别与分析。
请你结合所学知识,对小星的言行进行辨别与分析。
答案:
21.小星的言行是错误的,他没有用正确的方式维护自身的合法权益,是法律意识淡薄的表现。(1分)①自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的。“天龙”私自发布小星同学的照片、丑化小星的做法侵犯了小星的肖像权和名誉权,是违法行为,也会影响人际关系。(3分)②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。小星在学校贴吧、学校微信群等多个社交平台上谩骂侮辱“天龙”也违反了法律。这种做法不仅不能维护自己的合法权益,还侵犯了“天龙”的合法权益,污染了网络环境,甚至需要承担法律责任。(3分)③在网络世界,我们要依法行使权利,既要维护自己的合法权益,又要尊重他人的合法权益。自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。(3分)
22. (14 分)以下是中学生小郑近日遇到的事情,请你运用所学知识帮助小郑解决问题。
小郑和好朋友小李走在非机动车道上,一辆轿车突然冲入非机动车道,将小李撞倒在地,司机下车后发现被撞倒的是一名未成年人便快速驾车逃走。小郑震惊之余,快速思索应对的方法。
(1) 机智的你请告诉小郑该怎么做。(4 分)
碰撞致使小李右臂骨折。交警根据小郑的描述,通过查看监控视频,找到了肇事司机。小李的家人义愤填膺,表示要把肇事逃逸司机的车砸了,再暴揍肇事逃逸司机一顿。小郑想起道德与法治课上老师讲的知识,赶紧劝说小李的家人要冷静、正确解决问题。
(2) 你觉得小郑会如何劝说小李的家人?(6 分)
借助小郑的建议,事故得到妥善处理,小李的家人非常感谢小郑。小郑在日记中写下经历这件事的收获。
(3) 如果你是小郑,你会在收获中写哪些内容?(4 分)
小郑和好朋友小李走在非机动车道上,一辆轿车突然冲入非机动车道,将小李撞倒在地,司机下车后发现被撞倒的是一名未成年人便快速驾车逃走。小郑震惊之余,快速思索应对的方法。
(1) 机智的你请告诉小郑该怎么做。(4 分)
碰撞致使小李右臂骨折。交警根据小郑的描述,通过查看监控视频,找到了肇事司机。小李的家人义愤填膺,表示要把肇事逃逸司机的车砸了,再暴揍肇事逃逸司机一顿。小郑想起道德与法治课上老师讲的知识,赶紧劝说小李的家人要冷静、正确解决问题。
(2) 你觉得小郑会如何劝说小李的家人?(6 分)
借助小郑的建议,事故得到妥善处理,小李的家人非常感谢小郑。小郑在日记中写下经历这件事的收获。
(3) 如果你是小郑,你会在收获中写哪些内容?(4 分)
答案:
22.
(1)①记住肇事车辆的车牌号;②记住肇事司机的相貌特征;③记住肇事车辆的去向;④请路人帮忙拨打120急救电话;⑤拨打110报警电话;等等。(两点即可,4分)
(2)[示例]叔叔阿姨,您好!我很理解您现在的心情,但是您这样做(把他的车砸了、暴揍他一顿)并不能解决问题,而且这也是违法的,还要承担法律责任。我们可以依靠法律维护自己的合法权益;请求有关部门(如公安部门)调解;必要时向人民法院起诉,维护自身合法权益。(6分)
(3)①增强了运用法律武器依法维护合法权益的意识和能力;②遇事找法、解决问题靠法,养成尊法学法守法用法的习惯;③提高了自觉履行法定义务的观念;等等。(两方面即可,4分)
(1)①记住肇事车辆的车牌号;②记住肇事司机的相貌特征;③记住肇事车辆的去向;④请路人帮忙拨打120急救电话;⑤拨打110报警电话;等等。(两点即可,4分)
(2)[示例]叔叔阿姨,您好!我很理解您现在的心情,但是您这样做(把他的车砸了、暴揍他一顿)并不能解决问题,而且这也是违法的,还要承担法律责任。我们可以依靠法律维护自己的合法权益;请求有关部门(如公安部门)调解;必要时向人民法院起诉,维护自身合法权益。(6分)
(3)①增强了运用法律武器依法维护合法权益的意识和能力;②遇事找法、解决问题靠法,养成尊法学法守法用法的习惯;③提高了自觉履行法定义务的观念;等等。(两方面即可,4分)
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