《2025年期末好卷六年级语文上册人教版》

三 先把下列词语补充完整，再用上其中至少两个词语写话。(6分)
别出心(裁) 自(作)自受
斩钉(截)铁 全神(贯)注
示例:他全神贯注地看完文件后，斩钉截铁地说:“这份文件没有问题!”

答案： 裁 作 截 贯 示例:他全神贯注地看完文件后，斩钉截铁地说:“这份文件没有问题!”

四 写出下列句子运用的描写方法。(6分)
1.老汉沙哑地喊话:“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” (语言描写)
2.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 (环境描写)
3.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。 (外貌、动作描写)

答案： 1.语言描写 2.环境描写 3.外貌、动作描写

五 结合课文内容，赏析句子。(8分)
1.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
“这声音”指的是狼牙山五位壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”。
这句话赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
2.A.有的人活着，他已经死了；
B.有的人死了，他还活着。
(1)A句中的“有的人”是指损害人民利益，破坏人民幸福的人。
(2)B句中的“有的人”是指为国为民作出贡献的人。
这样的人你知道的有焦裕禄、雷锋、鲁迅、袁隆平等。

答案： 1.狼牙山五位壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概
【解析】本题考查学生对句子的理解。这句话出自《狼牙山五壮士》，句中的“这声音”指的是五位壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
2.
(1)损害人民利益，破坏人民幸福
(2)为国为民作出贡献 焦裕禄 雷锋 鲁迅 袁隆平(答案不唯一)

六【新形式】跟着书本去旅行。(11分)

1.根据所学的课文内容填空，打卡上图中的景点。(5分)
(1)站在内蒙古草原上，望着眼前的景色，我们不禁感慨:这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(2)夜晚在江西黄沙岭露营，月色下凉风拂过，好不惬意，正如《西江月·夜行黄沙道中》中所说:“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”
2.记录山水风光见闻，按要求完成练习。(6分)
(1)上图中的诗句①出自《浪淘沙(其一)》，我们能借助《牛郎织女》的民间故事感受诗人对自由的向往；我们还能通过想象体会诗句的画面感，读着诗句 ② (②③任选一句，填序号)，我仿佛看到了： 辽阔的江南到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄，迎风招展的酒旗——在望。
(2)风和日丽的一天，小明沿河踏青，看着美景，他不禁吟起了诗。下面诗句中，最符合情景的是哪一项?(D)(2分)
A.同来望月人何处？风景依稀似去年。
B.离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
D.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

答案： 1.
(1)既使人惊叹 既愿久立四望 坐下低吟一首奇丽的小诗
(2)明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
2.
(1)浪淘沙(其一) 牛郎织女 示例:② 辽阔的江南到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄，迎风招展的酒旗——在望
(2)D