《2025年期末好卷六年级语文上册人教版》

六【新趋势·情境学习】口语交际。(6分)
亮亮特别想在3月5日“学雷锋纪念日”那天举办义卖活动，于是就有了下面他和校长之间的对话。
亮亮：校长，请问您现在有时间吗？我想和您说一件事情。
校长：我这会儿有时间，你请说吧！
亮亮：我想建议在今年3月5日，学校举办一次学雷锋义卖活动，同学们可以将自己家里闲置的物品拿来卖，也可以自己花钱买其他同学的物品。赚到的钱全部捐给贫困山区的孩子，这样既可以锻炼我们的能力，也可以培养我们的爱心。
校长：你说的义卖活动的设想和目的都挺好的，只是那么多同学参加，现场秩序怎么保障呢？
亮亮：可以以班级为单位，每个班管理好自己的区域，这样整体就不会乱了。
校长：嗯，这是个办法。好，等我慎重思考之后给你答复。
亮亮：好的，谢谢校长，再见！

答案： 示例：校长，请问您现在有时间吗？我想和您说一件事情。 我想建议在今年3月5日，学校举办一次学雷锋义卖活动，同学们可以将自己家里闲置的物品拿来卖，也可以自己花钱买其他同学的物品。赚到的钱全部捐给贫困山区的孩子，这样既可以锻炼我们的能力，也可以培养我们的爱心。 可以以班级为单位，每个班管理好自己的区域，这样整体就不会乱了。

七 习作。(30分)
这是一个快节奏的时代，无论是成人还是孩子，都很忙。请你围绕“忙”这一中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写。
提示：可以用“忙”作题目，也可以另拟题目。

答案： 答题卡填写内容如下：
题目：忙
作文：
在这个快节奏的时代，每个人都像是一只不停旋转的陀螺，被“忙”这个无形的鞭子抽打着。大人忙于工作，孩子忙于学习，我们的生活仿佛被按下了快进键，一刻也不得停歇。
每天清晨，当第一缕阳光还未完全驱散夜色，妈妈就已经在厨房里忙碌起来，准备一家人的早餐。爸爸则一边啃着面包，一边查看手机上的工作信息，准备迎接新的一天挑战。而我，也总是在妈妈的催促声中匆匆起床，洗漱完毕，背上沉甸甸的书包，加入到上学的大军中。
课堂上，老师滔滔不绝地讲解着知识点，我们则忙着做笔记，生怕漏掉任何一个细节。课后，各科作业如潮水般涌来，我们不得不埋头于书山题海之中，争分夺秒地完成学习任务。就连课间休息，也常常被各种小测验、提问所占据，让人没有片刻喘息的机会。
放学后，本以为可以稍微放松一下，但等待我的却是更多的学习任务。奥数班、英语角、钢琴课……各种兴趣班和补习班排得满满当当。我像是一只被线牵引的风筝，飞得再高再远，也始终逃不过那根名为“忙”的线。
然而，在这忙碌的生活中，我也渐渐学会了寻找乐趣。每当解决出一道难题，弹出一首优美的曲子，或是与家人共度一个温馨的周末，我都会感到无比的满足和幸福。这些小小的快乐，就像是一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在忙碌中找到了方向。
“忙”是这个时代的标签，也是我们成长的必经之路。虽然它让我们失去了很多悠闲的时光，但也让我们收获了知识、技能和成长的喜悦。我相信，只要我们能够合理安排时间，保持一颗平和的心态，就能在忙碌中找到属于自己的平衡和幸福。