6. (教材P24“人物扫描”改编)屋大维曾经说:“我接受的是一座砖造的罗马城,却留下了一座大理石的城市。”对这句话理解正确的是( )
A.屋大维巩固了自己的独尊地位
B.屋大维使罗马帝国进入黄金时期
C.屋大维促进了罗马城市发展
D.屋大维阻止了日耳曼人入侵
A.屋大维巩固了自己的独尊地位
B.屋大维使罗马帝国进入黄金时期
C.屋大维促进了罗马城市发展
D.屋大维阻止了日耳曼人入侵
答案:
6.C
7. 罗马帝国建立了完善的行政机构,设立各种中央和地方政府部门,还在各地建立军事要塞并驻军。这些措施主要是为了( )
A.有效地管理广阔的领土
B.遏制贵族的政治特权
C.缓和公民之间内部矛盾
D.提高罗马的国际地位
A.有效地管理广阔的领土
B.遏制贵族的政治特权
C.缓和公民之间内部矛盾
D.提高罗马的国际地位
答案:
7.A
8. (教材P25“课后活动”改编)据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日有123天;4世纪时,节庆娱乐日增至175天。在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。对这一现象解读正确的是( )
A.奴隶地位低下,起义不断发生
B.帝国政局稳定,进入黄金时期
C.娱乐生活奢侈,加速帝国衰亡
D.社会财富丰富,人民安居乐业
A.奴隶地位低下,起义不断发生
B.帝国政局稳定,进入黄金时期
C.娱乐生活奢侈,加速帝国衰亡
D.社会财富丰富,人民安居乐业
答案:
8.C
相关解析
8.C 解析:题干中描述的节庆娱乐活动所需经费都由国库
开支,这种娱乐生活奢侈的现象加速了罗马帝国的衰亡,故选
C项。
相关解析
8.C 解析:题干中描述的节庆娱乐活动所需经费都由国库
开支,这种娱乐生活奢侈的现象加速了罗马帝国的衰亡,故选
C项。
9. (8分)罗马政治发展
材料一 共和国制度实质上仍然是贵族专政。平民虽然可以按照财产的多寡,参加不同等级的会议,但在政治、社会、经济方面,地位仍与贵族相差甚远:平民不得当选为高级官吏,不能充当元老院议员……平民斗争的方式主要是,利用北方高卢人和邻近的埃魁人等外族对罗马发动战争的机会,携带武器离开罗马,这就是所谓的“撤离运动”。《十二铜表法》的公布,则为第三次撤离运动前执政官和元老院用来缓和平民斗争形势的政治措施。
——摘编自陈朝璧《罗马法的历史地位和借鉴作用》
材料二 皇帝自己可以制定法律;这就是说,法律再也不必在公民大会上制定。“君主所悦者即具法律效力”,这是帝国拥护者中意的箴言。
——摘编自罗伊·T.马修斯等《人文通识课I:古典时代》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析《十二铜表法》产生的背景。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析罗马法的制定发生的变化。这种变化反映了罗马政治发展的什么变化?(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,请为当下民主与法治的发展提出合理化建议。(2分)
材料一 共和国制度实质上仍然是贵族专政。平民虽然可以按照财产的多寡,参加不同等级的会议,但在政治、社会、经济方面,地位仍与贵族相差甚远:平民不得当选为高级官吏,不能充当元老院议员……平民斗争的方式主要是,利用北方高卢人和邻近的埃魁人等外族对罗马发动战争的机会,携带武器离开罗马,这就是所谓的“撤离运动”。《十二铜表法》的公布,则为第三次撤离运动前执政官和元老院用来缓和平民斗争形势的政治措施。
——摘编自陈朝璧《罗马法的历史地位和借鉴作用》
材料二 皇帝自己可以制定法律;这就是说,法律再也不必在公民大会上制定。“君主所悦者即具法律效力”,这是帝国拥护者中意的箴言。
——摘编自罗伊·T.马修斯等《人文通识课I:古典时代》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析《十二铜表法》产生的背景。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析罗马法的制定发生的变化。这种变化反映了罗马政治发展的什么变化?(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,请为当下民主与法治的发展提出合理化建议。(2分)
答案:
9.
(1)平民地位低下,社会矛盾尖锐;贵族曲解、滥用法律。(每
点1分)
(2)罗马法的制定变化:从在公民大会上制定法律变
为皇帝自己可以制定法律。(2分) 罗马政治发展变化:罗马共
和国演变为罗马帝国。(2分)
(3)要不断完善和健全社会主
义民主法治建设。(2分)
(1)平民地位低下,社会矛盾尖锐;贵族曲解、滥用法律。(每
点1分)
(2)罗马法的制定变化:从在公民大会上制定法律变
为皇帝自己可以制定法律。(2分) 罗马政治发展变化:罗马共
和国演变为罗马帝国。(2分)
(3)要不断完善和健全社会主
义民主法治建设。(2分)
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