2025年全效学习课时提优七年级历史上册人教版
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10. (11分)秦朝的统一是历史的必然趋势。七年级(1)班的同学开展了一场历史主题探究活动,请你参与。
材料一 秦灭六国促统一
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——摘编自李白《古风》
材料二 中央集权达统一

材料三 整齐制度固统一

(1)写出材料一中的“秦王”及其“扫六合”完成的时间。(2分)
(2)根据材料二,列举秦朝创建的中央集权模式所包括的基本制度。(3分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析秦始皇统一货币的历史意义。(4分)
(4)请你为本次探究活动拟写一个主题名称。(2分,要求:主题鲜明,语言凝练)
材料一 秦灭六国促统一
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——摘编自李白《古风》
材料二 中央集权达统一
材料三 整齐制度固统一
(1)写出材料一中的“秦王”及其“扫六合”完成的时间。(2分)
(2)根据材料二,列举秦朝创建的中央集权模式所包括的基本制度。(3分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析秦始皇统一货币的历史意义。(4分)
(4)请你为本次探究活动拟写一个主题名称。(2分,要求:主题鲜明,语言凝练)
答案:
10.(11分)
(1)(2分)秦王:嬴政(1分) 时间:公元前221年(1分)
(2)(3分)皇帝制度;三公九卿制;郡县制。
(3)(4分)历史意义:维护了国家的利益与权力;确定了此后两千多年货币的形制;改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流等。(答出两点即可)
(4)(2分)秦朝的统一与巩固
(1)(2分)秦王:嬴政(1分) 时间:公元前221年(1分)
(2)(3分)皇帝制度;三公九卿制;郡县制。
(3)(4分)历史意义:维护了国家的利益与权力;确定了此后两千多年货币的形制;改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流等。(答出两点即可)
(4)(2分)秦朝的统一与巩固
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