《2025年优佳学案（云南）八年级地理上册人教版》

1. 归纳我国的地势特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。

答案： 西高东低，呈三级阶梯状分布

2. 三级阶梯概况及界线。
| 阶梯名称 | 平均海拔 | 主要地形类型 |
| 第一级阶梯 | 4000米以上 | 高原 |
| 阶梯界线：昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉一线 |
| 第二级阶梯 | 一般在1000~2000米(局部地区低于500米) | 高原、盆地 |
| 阶梯界线：大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山一线 |
| 第三级阶梯 | 大多在500米以下 | 平原、丘陵 |

答案： 高原；盆地；平原

1. 气候方面：西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆,形成降水,有利于农业生产。

答案： 农业生产

2. 交通方面：顺着地势,我国众多大河滚滚东流,便利东西交通。

答案： 东西

3. 水能方面：河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时,落差很大,水能资源极为丰富。

答案： 水能资源

主题 我国的地势特征及其影响
我国地势西高东低,呈现三级阶梯。第一级阶梯平均海拔在4000米以上,第二级阶梯海拔多在1000~2000米,第三级阶梯海拔多在500米以下。

我国沿36°N纬线的地形剖面图
[自主探究] 眼中有图,熟悉地形地势
(1)从我国地势三级阶梯中任选一个阶梯,写出其主要地形类型。
[合作探究] 综合思考,简析要素关系
自然地理环境直接影响人文地理环境。
(2)我国的种植业主要分布在地势哪一级阶梯？该地势阶梯为什么人口稠密？
(3)什么地方水能资源比较丰富？
(4)我国的地势特征对经济有什么影响？
[迁移应用] 体会案例,感悟学习地理的方法
(5)通过分析“我国地势对河流、降水的影响”,我们知道了它们之间是相互联系、相互影响的。根据这一案例,说说你学习地理的感悟。
[自主探究] 眼中有图,熟悉地形地势
(1)第一级阶梯：高原（或第二级阶梯：高原、盆地；或第三级阶梯：平原、丘陵）
[合作探究] 综合思考,简析要素关系
(2)第三级阶梯；地形以平原为主，地势平坦，土壤肥沃，气候适宜，水源充足
(3)地势阶梯交界处
(4)①阶梯交界处水能资源丰富，利于水电开发；②大河东流，沟通东西交通，促进沿海与内陆经济联系；③第三级阶梯地势平坦，利于农业、工业、城市发展
[迁移应用] 体会案例,感悟学习地理的方法
(5)地理环境各要素之间相互联系、相互影响，应综合分析地理事物

答案：
(1)第一级阶梯：高原（或第二级阶梯：高原、盆地；或第三级阶梯：平原、丘陵）
(2)第三级阶梯；地形以平原为主，地势平坦，土壤肥沃，气候适宜，水源充足
(3)地势阶梯交界处
(4)①阶梯交界处水能资源丰富，利于水电开发；②大河东流，沟通东西交通，促进沿海与内陆经济联系；③第三级阶梯地势平坦，利于农业、工业、城市发展
(5)地理环境各要素之间相互联系、相互影响，应综合分析地理事物