《2025年学习实践园地六年级科学上册苏教版》

实验探究2 16%
生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，和科科一起为动植物“寻亲”。
1. 将下图中有亲缘关系的动植物用线连起来。(12%)

2. 通过连线，我们可以发现生物的子代与亲代之间普遍存在着遗传现象。(4%)

答案：
1. 2.遗传

实验探究3 16%
孟德尔用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后，子一代豌豆的花还是白色的或红色的。但当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉后，在子一代中，所有的豌豆花都是红色的，而在子二代中，既有红花，也有白花，且红花多于白花。
后来，孟德尔对这个现象作出了令人信服的解释：豌豆的某种因子可以决定它的某个特征。遗传因子有显性的，如控制红色的遗传因子；也有隐性的，如控制白色的遗传因子。
1. 请根据孟德尔的研究，将材料中的空格处补充完整。(8%)
2. 根据孟德尔的解释，分析豌豆子一代全开红花，而子二代既开红花又开白花的原因。(8%)

答案： 1.显性 红色 隐性 白色 2.这是由于豌豆亲代含有控制红花的显性遗传因子和控制白花的隐性遗传因子，子代表现为由显性遗传因子控制的红花，但它同时也含有亲代的隐性遗传因子，所以在子二代中既有红花又有白花。