《2025年学业水平评价九年级语文全一册人教版》

1.(3分)4月23日是“世界读书日”。小乐准备对“读”“书”两个字进行探究。请你结合提示写一写。
汉字探究
“读”字左边的“言”代表“读”的意义，表示“读”的意义与______有关；右边代表读音。“读”是一个多音字。韩愈《师说》：“句读之不知，惑之不解。”其中的“读”应读“______”，表示句中的短暂停顿。
“书”像一只手拿着一支笔的形状，表示意义；“者”表示读音。“书”的常用义项有：①书写、记载，后来又可以指书籍，也就是装订成册的著作。②特指记载成文的信件。③指汉字。④专门表示汉字的字体。⑤表示书法。⑥指汉字的造字法则。杜甫“烽火连三月，家书抵万金”中的“书”是第______种意思。“六书”指的是“______”等造字法则（任写两个）。

答案： 语言；dòu；②；象形、指事（或形声、会意、转注、假借，任写两个即可）
解析：“读”字左边“言”字旁与语言相关；“句读”的“读”读dòu。“家书”指家信，对应义项②。“六书”包括象形、指事、形声、会意、转注、假借，写出其中两个即可。

2.(3分)小欢的活动从教材开始，选出处理不当的一项( )
A. 小欢看到教材上的多音字，她这样读：折腰（zhé） 中伤（zhòng） 抽丝剥茧（bō） 舍身求法（shě）
B. 小欢看到下面的词语，她这样修改：旁鹜——旁骛 走头无路——走投无路 可望而不可即——可望而不可急
C. 小欢为读出雨果愤慨的语气，她这样处理重音：不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
D. 小欢认为要读出李白进退失据而又要继续探索追求的复杂心理，这四句节奏要短促、跳跃：行路难，行路难，多歧路，今安在？

答案： B
解析：B项中“可望而不可即”应改为“可望而不可即”，“急”字修改错误，正确应为“即”。A、C、D项处理均正确。