《2025年人教金学典同步解析与测评八年级历史上册人教版云南专版》

探究 戊戌变法
如果把中国现代化道路比作一条环环相扣的漫长链条,那么戊戌变法就是其始端不远处的重要一环。
【历史的选择】

(1)请根据上图时间轴并结合所学知识,阐述戊戌变法是“历史的选择”。
【改良的比较】

——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 八年级 上册》
(2)根据上述材料,指出与洋务运动相比戊戌变法的进步之处。
【无奈的失败】

(3)根据材料归纳戊戌变法失败的原因。
【积极的探讨】
历史兴趣小组的同学们讨论戊戌变法时,主要观点如下：

(4)对于上面三种观点,你同意哪一种？请结合以上材料加以说明。

答案：
(1)①甲午中日战争后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,清政府统治危机乃至中国民族危机大大加深,清政府不得不变法图强。②十九世纪八九十年代,尤其是洋务运动失败后,一些知识分子认识到,单凭洋务派学习西方技术已不足以救国,必须学习西方制度,开展维新变法。
(2)戊戌变法主张“裁撤冗官冗员,允许士民上书言事”,表明戊戌变法除了经济、教育、军事方面外,还进一步主张学习西方的政治制度。
(3)原因:光绪皇帝没有掌握实权;顽固派势力强大;变法急于求成。
(4)[示例]同意观点A:在民族危机日益严重的紧要关头,以康有为为首的维新派为挽救民族危机,掀起了戊戌变法运动,所以戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动。
同意观点B:戊戌变法主张学习西方政治制度,所以是一场资产阶级性质的政治改良运动。
同意观点C:戊戌变法使更多仁人志士关心国家命运,促进了思想启蒙和民族意识的觉醒,所以是一场思想启蒙运动。（其他说法，言之成理也可）