《2025年世纪金榜高中全程复习方略高中地理人教版》

1. 自然环境要素间的物质迁移和能量交换：
(1)填一填。
①自然环境组成要素：大气、水、土壤、生物、____及地貌。
②要素间的物质迁移和能量交换。

(2)绘一绘。

答案：
1.
(1)①岩石 ②生物 物质迁移 渗透 制约
（2）

2. 自然环境的整体功能：
(1)生产功能：主要依赖于光合作用,植物提供叶绿素,大气提供热量和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈提供水分和营养盐,通过光合作用,生产出有机物。
(2)稳定功能。

[点拨]自然地理环境整体的功能≠各个要素的功能之和
自然地理环境整体的功能大于各个要素的功能之和,自然地理环境作为一个整体,除了具有每个地理要素的独特功能外,还具有各个要素相互作用所产生的一些新的功能,如生产功能、稳定功能等。
[回归教材]读选择性必修 1 教材 P80 图 5.2“自然环境要素间的物质迁移示意”,说一说自然环境要素间的物质迁移和能量交换是如何实现的？通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程实现的。

答案： 2.
(1)有机物
(2)物质迁移 自我调节 [回归教材] 通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程实现的。

(2024·全国甲卷)阿拉斯加某冰川前端(61.5°N,142.9°W 附近)的冰面上,呈斑块状分布着少量的矿物质,并生长着一种苔藓球。这种苔藓球内部由生物体和有机残体交织,形成相对独立的生存环境。它们靠暖季在冰面上滚动方能维持生存,被形象地称为“冰川老鼠”。下图是冰面上的苔藓球照片。据此完成(1)～(3)题。

(1)最能增加该地冰面矿物质的是 (C)
A. 冰蚀洼地冻融
B. 冰川两侧河流沉积
C. 大气粉尘沉降
D. 冰面砾石物理风化
(2)“冰川老鼠”在暖季滚动使其 (B)
A. 排出水分
B. 获得养分
C. 躲避阳光
D. 保持热量
(3)暖季“冰川老鼠”内部比周边大气 (A)
A. 平均温度高
B. 氧气含量高
C. 水汽含量低
D. 气压波动大
思维路径
第(1)题,思路分析如下：

第(2)题,思路分析如下：

第(3)题,思路分析如下：
苔藓球内部→生物体和有机残体交织→内部平均温度高,内部氧气含量低,水汽含量较高(吸收冰面水分),气压相对稳定

答案： [思维路径]第
(1)题 破碎 矿物质 第
(2)题 光 矿物质 
(1)C
(2)B
(3)A