《2025年能力培养与测试三年级道德与法治上册人教版》

六、我为学校作贡献
作为学校的一员，我们要为学校出一份力。以下是某小学一名同学为学校提出的一个建议。
天使斑马线
最近，我积极参加了学校举办的“我向学校献一计”活动。因为校门口时而会有机动车不礼让行人的行为，于是我和小伙伴设计了天使翅膀形状的“天使斑马线”。司机叔叔看到这样有爱心的斑马线后，就会放慢速度，让行人先过马路，校门口从此就会变得井然有序了。
请你调查一下校园里还有哪些可以改进的地方，把你的调查结果和行动方案记录下来。

答案： 我发现校园里可以改进的地方有：操场地面有破损，容易绊倒同学；图书馆的图书种类不够多，有些想看的书找不到。
同学的看法：希望操场能尽快修好，这样上体育课和课间活动就更安全了；大家都觉得图书馆应该多进一些故事书和科普书。
老师的看法：操场破损问题学校已经注意到了，正在联系施工队，会尽快修复；图书馆会根据同学们的需求，向上级申请经费购买新书。
我的建议：1. 在操场破损处设置警示牌，提醒同学们注意安全，直到修复完成。2. 组织一次“图书捐赠”活动，让同学们把自己看过的好书捐赠到图书馆，丰富图书种类。3. 制作“我想看的书”清单，收集同学们的需求，交给老师，帮助图书馆更好地采购新书。

我的校园生活
我的校园生活是丰富多彩的，每一天都充满了新奇和快乐。
早晨，我背着书包，迎着朝阳，踏着轻快的步伐走进校园。校园里，树木郁葱，繁花似锦，一切都是那么生机勃勃。我最喜欢的是学校的大操场，我们在那里愉快地玩耍，尽情地奔跑。
上课时，教室里传来阵阵读书声，老师们孜孜不倦地为我们传授知识。数学课上，我们学习加减乘除；语文课上，我们朗读锦绣文章；美术课上，我们用鲜艳的画笔画出心中的世界。每一节课都让我收获满满。
课间是我们休息的时光。我和同学们在操场上一起做游戏，或者在教室里一起聊天。
午餐时间，我们品尝各种美味的菜品，享受美食带来的快乐。饭后，我们会在校园里散步，或者在教室里午休。
放学铃声响起，我依依不舍地离开校园。回家的路上，我回想起一天的点点滴滴，心中充满了对明天的期待。
我的校园生活就像一道美丽的彩虹，每一天都丰富多彩。在这里，我不仅学到了知识，而且学会了如何与人相处、如何面对挑战。我爱我的校园生活，它让我的童年充满了快乐与欢笑。
你对学校有着怎样的印象？和小伙伴一起分享一下吧！

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答案： 我的学校是一个充满活力和温馨的地方，给我留下了许多美好的印象。
学校的环境非常优美，有绿树成荫的小路，还有五彩缤纷的花坛，每天走进校园都让我感到心情愉悦。
学校的老师们都非常和蔼可亲，他们不仅在课堂上耐心教导我们知识，还在生活中关心我们的成长，让我感受到了家的温暖。
学校的课程安排得丰富而有序，无论是文化课还是兴趣课，都让我学到了很多有用的知识和技能。
在课间，我和同学们一起玩游戏、聊天，这些欢乐的时光让我感到校园生活充满了乐趣。
学校的午餐也非常美味，每天都有不同的菜品供我们选择，让我充满了能量去面对下午的学习。
我爱我的学校，这里是我成长的摇篮，也是我收获知识和友谊的宝地。