《2025年人教金学典同步解析与测评九年级道德与法治上册人教版》

21. 全面依法治国是我国的基本方略。某校九年级（1）班开展“增强法治意识，提升法治素养”主题实践活动，请你加入其中。
【赏析法治名言】
第一小组通过上网搜索、查阅报刊等途径，收集法治名言。

（1）上述法治名言体现了全面依法治国的哪些基本要求？请对应填入表格内。（3 分）
【感受法治力量】
2025 年政府工作报告指出，2024 年，国务院提请全国人大常委会审议法律议案 19 件，制定修订行政法规 28 部。自觉依法接受监督。认真办理人大代表建议和政协委员提案。加强行政执法监督，规范涉企行政检查……严防极端案事件发生，依法严惩恶性犯罪，全力保障人民群众生命财产安全和社会稳定。
（2）上述材料说明了什么？（2 分）
【树立法治意识】
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。为培养学生的品德修养和法治意识，教育部决定从 2016 年起，将义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》，体现了我国以德治国、依法治国的决心。
（3）在推进全面依法治国方面，我们青少年应该怎么做？（4 分）
【开展法治宣传】
（4）学校打算开展校园法治文化宣传活动，请你设计一些主题活动，营造浓厚的校园法治文化氛围。（6 分）

答案： 21.
(1)①科学立法 ③公正司法 ④全民守法
(2)我国坚持全面依法治国基本方略，推进法治政府建设。
(3)自觉学习相关法律法规，增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神；强化规则意识；树立正确的权利义务观念，在宪法和法律范围内行使权利、履行义务；等等。（言之有理即可）
(4)无固定答案，具有可行性即可。
活动形式一：组织法治主题板报或海报展览。
活动形式二：在校园广播、电视台或校园网站上设置法治宣传栏目。
活动形式三：开展“法治在我心中”或“与法同行”等主题班会。