2025年同步轻松练习九年级历史上册人教版精编版
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11. 阅读材料,回答问题。
材料 “文艺复兴”最伟大之处,在于它既是古典的,更是创新的。它是古典的,因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命。这些古典文化是那样富有理性精神,那样厚重有力。这个时期的艺术巨匠们向世人证明,神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝,而是让……都焕发出人性的光泽。历史记载着西欧怎样从大约 13 世纪起,就经由与东方的接触,特别是与阿拉伯人的接触,重新发现了希腊。
——摘编自陈乐民、周弘著《欧洲文明的进程》
(1)试列举两位这一时期的代表人物。这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神?
(2)文艺复兴之所以能够首先在意大利出现,其原因有哪些?
(3)随着时间的推移,文艺复兴逐步扩展到欧洲其他地方。这一史实出现在什么时期?对欧洲产生了什么影响?
材料 “文艺复兴”最伟大之处,在于它既是古典的,更是创新的。它是古典的,因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命。这些古典文化是那样富有理性精神,那样厚重有力。这个时期的艺术巨匠们向世人证明,神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝,而是让……都焕发出人性的光泽。历史记载着西欧怎样从大约 13 世纪起,就经由与东方的接触,特别是与阿拉伯人的接触,重新发现了希腊。
——摘编自陈乐民、周弘著《欧洲文明的进程》
(1)试列举两位这一时期的代表人物。这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神?
(2)文艺复兴之所以能够首先在意大利出现,其原因有哪些?
(3)随着时间的推移,文艺复兴逐步扩展到欧洲其他地方。这一史实出现在什么时期?对欧洲产生了什么影响?
答案:
11.
(1)代表人物:但丁;达·芬奇。精神:人文主义精神。
(2)工商业发达;新兴资产阶级产生;人文主义思潮流行。
(3)时间:15、16世纪。影响:促进了人们思想的大解放。
(1)代表人物:但丁;达·芬奇。精神:人文主义精神。
(2)工商业发达;新兴资产阶级产生;人文主义思潮流行。
(3)时间:15、16世纪。影响:促进了人们思想的大解放。
12. 阅读材料,回答问题。
材料 但丁借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
(1)材料介绍的是但丁的哪一部文学作品?从这部作品中可以看出文艺复兴的实质是什么?
(2)根据材料,结合所学知识,说说文艺复兴对人们的思想产生了什么影响?
材料 但丁借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
(1)材料介绍的是但丁的哪一部文学作品?从这部作品中可以看出文艺复兴的实质是什么?
(2)根据材料,结合所学知识,说说文艺复兴对人们的思想产生了什么影响?
答案:
12.
(1)介绍的文学作品是《神曲》。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
(2)促进了人们思想的大解放。
(1)介绍的文学作品是《神曲》。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
(2)促进了人们思想的大解放。
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