《2025年同步轻松练习九年级历史上册人教版精编版》

14. 阅读材料，回答问题。
材料一 （中世纪西欧）一些大学往往利用政教矛盾，摆脱控制，争取特权，把校园变成一个小小的“独立王国”。
——摘编自张晓丹《中世纪黑暗中的一束火花——欧洲大学兴起的历史意义再认识》
材料二 当时（中世纪欧洲），大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
（1）根据材料一判断，中世纪西欧的大学拥有怎样的地位？根据所学知识说一说，这种地位具体体现在哪些方面？
（2）如何看待材料二中大学课程的设置？

答案： （1）中世纪西欧的大学拥有自治地位。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权。
（2）课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。