2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级化学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级化学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、认识常用的仪器
用作少量试剂的反应容器,并能直接加热的容器是
用作少量试剂的反应容器,并能直接加热的容器是
试管
;取用一定量的液体试剂时,可使用的仪器是量筒、胶头滴管
;用于吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管
。
答案:
1. 试管 量筒、胶头滴管 胶头滴管
【连一连】将A组中适当的仪器与B组中的用途连线。

答案:
【连一连】
【连一连】
二、实验室化学试剂的取用规则
1. “三不”原则:在实验室里,不能用手
2. 注意
3. 剩余试剂的处理原则:剩余试剂不能
【判一判】
(1)在实验室不能追逐打闹。(
(2)用湿手接触电源。(
(3)在实验室吃东西。(
(4)将废液直接倒入水池中。(
1. “三不”原则:在实验室里,不能用手
接触试剂
,不要把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
,不得尝任何试剂的味道
。2. 注意
节约试剂
,严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量,液体一般按最少量
(1~2
mL)取用,固体只需铺满试管底部
。3. 剩余试剂的处理原则:剩余试剂不能
放回原瓶
,也不能随意丢弃
,更不能拿出实验室
,要放入指定的容器内
。【判一判】
(1)在实验室不能追逐打闹。(
√
)(2)用湿手接触电源。(
×
)(3)在实验室吃东西。(
×
)(4)将废液直接倒入水池中。(
×
)
答案:
1. 接触试剂 容器口闻试剂的气味 尝任何试剂的味道
2. 节约试剂 最少量 1~2 铺满试管底部
3. 放回原瓶 丢弃 拿出实验室 指定的容器内
【判一判】
(1)√
(2)×
(3)×
(4)×
2. 节约试剂 最少量 1~2 铺满试管底部
3. 放回原瓶 丢弃 拿出实验室 指定的容器内
【判一判】
(1)√
(2)×
(3)×
(4)×
三、试剂的取用
1. 固体试剂的取用
(1)固体试剂通常存放在
(2)取用方法
①块状(或颗粒状)试剂的取用(一横二放三慢竖)

②粉末状试剂的取用(一横二送三竖立)

2. 液体试剂的取用
(1)液体试剂通常存放在
(2)取用方法

【判一判】
(1)将氯化钠固体存放在细口瓶中。(
(2)胶头滴管用完都要洗涤干净才能再使用。(
(3)用量筒量取液体读数时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。(
(4)取用锌粒时,试管要一直竖立放置。(
1. 固体试剂的取用
(1)固体试剂通常存放在
广口瓶
里。(2)取用方法
①块状(或颗粒状)试剂的取用(一横二放三慢竖)
②粉末状试剂的取用(一横二送三竖立)
2. 液体试剂的取用
(1)液体试剂通常存放在
细口瓶
里。(2)取用方法
【判一判】
(1)将氯化钠固体存放在细口瓶中。(
×
)(2)胶头滴管用完都要洗涤干净才能再使用。(
×
)(3)用量筒量取液体读数时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。(
√
)(4)取用锌粒时,试管要一直竖立放置。(
×
)
答案:
1.
(1)广口瓶
(2)①横放 药匙 镊子 容器口 ②横放 药匙 纸槽 竖立
2.
(1)细口瓶
(2)手心 紧挨着试管口 倒放
【判一判】
(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
(1)广口瓶
(2)①横放 药匙 镊子 容器口 ②横放 药匙 纸槽 竖立
2.
(1)细口瓶
(2)手心 紧挨着试管口 倒放
【判一判】
(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
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