《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级化学全一册人教版》

7.(2024·长沙)小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取并收集氧气，请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称：酒精灯。
(2)收集氧气，可选择的收集装置是C (或 D)(填字母序号)。
(3)为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团棉花。
(4)验满时，将带有火星的木条放在集气瓶口，发现木条复燃，说明氧气已经集满。

答案： 7.
(1) 酒精灯
(2) C (或 D)
(3) 棉花
(4) 复燃

8.(2023·烟台 改编)某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”(如图 2 - 26 所示)，该制氧机利用 A、B 两种物质生成氧气，其中 A 是过碳酸钠白色固体，B 是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠(2Na₂CO₃·3H₂O₂)加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。
用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导管口有气泡冒出。
(1)过滤仓中的水除过滤杂质、提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是AB(填字母序号)。
A. 可以通过气泡观察氧气生成的速率
B. 水吸热可以降低氧气的温度
C. 加快氧气的生成
(2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：在导管口放一根带有火星的木条，若木条复燃，证明为氧气。

答案： 8.
(1) AB
(2) 在导管口放一根带有火星的木条，若木条复燃，证明为氧气
【解析】
(1) 氧气不易溶于水，所以还可以起到的作用是通过观察气泡产生的速率得知氧气生成的速率，另外水吸热可以降低氧气的温度。
(2) 氧气能使带有火星的木条复燃，故验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：在导管口放一根带有火星的木条，若木条复燃，证明气体为氧气。

9.(2022·聊城 改编)化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用图 2 - 27 所示装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答下列问题。
(1)图中标号 a 所指仪器的名称是铁架台。
(2)若加热高锰酸钾固体制取并收集一集气瓶氧气，可选用的装置组合是AC(填字母序号)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的主要操作步骤：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入试剂；④组装仪器。正确的操作顺序是④①③②(用序号表示)。
(4)D 是密封良好、充满空气的单气阀充气袋，现用 D 收集一袋较纯净的氧气，则收集之前需进行的一项操作是排尽充气袋内的空气。

答案： 9.
(1) 铁架台
(2) AC
(3) ④①③②
(4) 排尽充气袋内的空气
【解析】
(1) 由图可知，标号 a 所指仪器的名称是铁架台。
(2) 加热高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置选 A；氧气不易溶于水，用排水法收集，收集装置选 C。
(3) 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验步骤为组装仪器、检查装置的气密性、装入试剂、收集并验满气体。
(4) 用 D 收集氧气之前需排尽充气袋内的空气，这样才能收集到纯净的氧气。