2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级化学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级化学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8. 图 3 - 10 是氢气和氯气反应的示意图,请回答下列问题。
(1)该反应的类型是
(2)在反应中,氢分子分解成
(3)保持氢气化学性质的最小粒子是
(4)氢气和氯气的化学性质不同的原因是

(1)该反应的类型是
化合
反应。(2)在反应中,氢分子分解成
氢原子
,氯分子分解成氯原子
,它们相互结合形成的新分子是氯化氢分子
。(3)保持氢气化学性质的最小粒子是
氢分子
,氯气在化学变化中的最小粒子是氯原子
。因此,在这个反应中,发生变化的粒子是氢分子和氯分子
,没有发生变化的粒子是氢原子和氯原子
。(4)氢气和氯气的化学性质不同的原因是
分子构成不同
。
答案:
8.
(1)化合
(2)氢原子 氯原子 氯化氢分子
(3)氢分子 氯原子 氢分子和氯分子 氢原子和氯原子
(4)分子构成不同
[解析]
(1)反应物是氢气和氯气两种物质,生成物是氯化氢,属于化合反应。
(2)在化学反应中,氢分子分解成氢原子,氯分子分解成氯原子,氢原子和氯原子重新结合成氯化氢分子。
(3)氢气是由氢分子构成的,其化学性质由氢分子保持;原子是化学变化中的最小粒子,氯气在化学变化中的最小粒子是氯原子。在化学变化中,分子可以分为原子,而原子不能再分,因此在这个反应中,发生变化的粒子是氢分子和氯分子,没有发生变化的粒子是氢原子和氯原子。
(4)氢气和氯气的化学性质不同的原因是分子构成不同。
(1)化合
(2)氢原子 氯原子 氯化氢分子
(3)氢分子 氯原子 氢分子和氯分子 氢原子和氯原子
(4)分子构成不同
[解析]
(1)反应物是氢气和氯气两种物质,生成物是氯化氢,属于化合反应。
(2)在化学反应中,氢分子分解成氢原子,氯分子分解成氯原子,氢原子和氯原子重新结合成氯化氢分子。
(3)氢气是由氢分子构成的,其化学性质由氢分子保持;原子是化学变化中的最小粒子,氯气在化学变化中的最小粒子是氯原子。在化学变化中,分子可以分为原子,而原子不能再分,因此在这个反应中,发生变化的粒子是氢分子和氯分子,没有发生变化的粒子是氢原子和氯原子。
(4)氢气和氯气的化学性质不同的原因是分子构成不同。
9. 图 3 - 11 甲是小红依据教科书进行的化学实验,在实验时同学们闻到了一股刺激性气味,于是小明对实验装置进行了改进,改进后的装置如图 3 - 11 乙所示。
【实验操作】
a. 向 B、C、E 三支试管中分别加入 5 mL 蒸馏水,各滴入 1 ~ 2 滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b. 向试管 A、D 中分别加入 2 mL 浓氨水,立即将带橡胶塞的导管按图 3 - 11 乙所示连接好,并将试管 D 放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】
(1)试管 E 中盛有酚酞溶液,其目的是
(2)进行操作 b 时观察到的现象是
(3)由此可以得到的实验结论:①
(4)对比改进前的实验,改进后的实验的优点是


【实验操作】
a. 向 B、C、E 三支试管中分别加入 5 mL 蒸馏水,各滴入 1 ~ 2 滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b. 向试管 A、D 中分别加入 2 mL 浓氨水,立即将带橡胶塞的导管按图 3 - 11 乙所示连接好,并将试管 D 放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】
(1)试管 E 中盛有酚酞溶液,其目的是
形成对照实验,排除空气的干扰
。(2)进行操作 b 时观察到的现象是
试管B、C中的溶液变为红色,且试管C中变色更快
。(3)由此可以得到的实验结论:①
分子是客观存在并不断运动的
;②温度越高,分子运动速率越快
。(4)对比改进前的实验,改进后的实验的优点是
对环境无污染
(写一点即可)。
答案:
9.
(1)形成对照实验,排除空气的干扰(合理即可,下同)
(2)试管B、C中的溶液变为红色,且试管C中变色更快
(3)分子是客观存在并不断运动的 温度越高,分子运动速率越快
(4)对环境无污染(合理即可)
[解析]
(1)对照试管E中盛有酚酞溶液但没有变色,可排除空气的干扰,说明酚酞溶液变红是因为氨分子的存在。
(2)试管A、D中分别加入2mL浓氨水,且试管D放置在盛有热水的烧杯中,可观察到试管B、C中的溶液变为红色,且试管C中变色快。
(4)改进后的装置,氨分子在密闭容器中运动,不会污染空气,还可以探究温度对分子运动速率的影响。
(1)形成对照实验,排除空气的干扰(合理即可,下同)
(2)试管B、C中的溶液变为红色,且试管C中变色更快
(3)分子是客观存在并不断运动的 温度越高,分子运动速率越快
(4)对环境无污染(合理即可)
[解析]
(1)对照试管E中盛有酚酞溶液但没有变色,可排除空气的干扰,说明酚酞溶液变红是因为氨分子的存在。
(2)试管A、D中分别加入2mL浓氨水,且试管D放置在盛有热水的烧杯中,可观察到试管B、C中的溶液变为红色,且试管C中变色快。
(4)改进后的装置,氨分子在密闭容器中运动,不会污染空气,还可以探究温度对分子运动速率的影响。
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