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1. 秦朝灭亡后,项羽、刘邦分别率军进行了为期四年的战争,最终以项羽战败、刘邦建立汉朝而告终。这场战争的实质是(
A.诸侯争霸
B.兼并战争
C.农民起义
D.争夺帝位
D
)A.诸侯争霸
B.兼并战争
C.农民起义
D.争夺帝位
答案:
1.D
2. “汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦”中的“汉祖”指的是(
A.赢政
B.项羽
C.刘邦
D.李斯
C
)A.赢政
B.项羽
C.刘邦
D.李斯
答案:
2.C
西汉初年,经济凋敝,民不聊生,国力衰微。针对这一局面,统治者(
A.实行严刑峻法
B.采取休养生息政策
C.推行汉化措施
D.实行重文轻武政策
B
)A.实行严刑峻法
B.采取休养生息政策
C.推行汉化措施
D.实行重文轻武政策
答案:
B
《汉书》记载,汉文帝诏曰:“道民之路,在于务本。朕亲率天下农……”这则史料反映了(
A.汉文帝提倡勤俭治国
B.汉朝实行轻徭薄赋政策
C.汉文帝重视农业生产
D.汉朝经济的恢复与发展
C
)A.汉文帝提倡勤俭治国
B.汉朝实行轻徭薄赋政策
C.汉文帝重视农业生产
D.汉朝经济的恢复与发展
答案:
C
1. 据记载,西汉时耧车能同时完成开沟、下种、覆土三道工序,一次能播种三行,而且行距一致,下种均匀。这表明,耧车的发明(
A.提高了农业耕作效率
B.促进了水利工程发展
C.实现了土地制度改革
D.扩大了手工业的规模
A
)A.提高了农业耕作效率
B.促进了水利工程发展
C.实现了土地制度改革
D.扩大了手工业的规模
答案:
1.A
2. 阅读材料,回答下列问题。
材料一

材料二

(注:图一为西汉铜币五铢钱,字体清晰,钱重五铢,不易盗铸。图二为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥,是检验产品的证明。图三为西汉铜瓦纽“海盐右丞”印)
材料三 汉武帝接受一位思想家的建议,在长安兴办太学,学生要进入太学接受教育。文物画像石“汉代讲经图”中的场景就发生在太学,图中人物学习的主要教材是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
(1) 针对材料一反映的诸侯王势力强大的现象,汉武帝采取了什么措施?这一建议是由谁提出的?
(2) 据材料二概括汉武帝采取的经济措施。汉武帝还在军事上采取了什么措施?
(3) 材料三反映了汉武帝在思想领域采取的措施是什么?这一建议是谁提出的?
(4) 综合以上材料,概括汉武帝推行这些措施的意义。
材料一
材料二
(注:图一为西汉铜币五铢钱,字体清晰,钱重五铢,不易盗铸。图二为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥,是检验产品的证明。图三为西汉铜瓦纽“海盐右丞”印)
材料三 汉武帝接受一位思想家的建议,在长安兴办太学,学生要进入太学接受教育。文物画像石“汉代讲经图”中的场景就发生在太学,图中人物学习的主要教材是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
(1) 针对材料一反映的诸侯王势力强大的现象,汉武帝采取了什么措施?这一建议是由谁提出的?
(2) 据材料二概括汉武帝采取的经济措施。汉武帝还在军事上采取了什么措施?
(3) 材料三反映了汉武帝在思想领域采取的措施是什么?这一建议是谁提出的?
(4) 综合以上材料,概括汉武帝推行这些措施的意义。
答案:
2.
(1)施行“推恩令”。 主父偃。
(2)把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;实行盐铁和酒的官营、专卖。 北击匈奴。
(3)尊崇儒术。 董仲舒。
(4)汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。
(1)施行“推恩令”。 主父偃。
(2)把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;实行盐铁和酒的官营、专卖。 北击匈奴。
(3)尊崇儒术。 董仲舒。
(4)汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。
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