《2025年节节高大象出版社七年级历史上册人教版》

9. 为下面示意图确定一个主题，恰当的是(D)


A.分封诸侯的对象
B.三家分晋与战国的到来
C.春秋争霸的过程
D.全面了解周王室的衰微

答案： 9.D

10. 从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期，楚庄王“问鼎中原”反映出(C)

A.废除了贵族特权
B.确立了新的社会制度
C.分封制遭到破坏
D.打破了尊卑贵贱的等级秩序

答案： 10.C

11. 春秋战国时期诸侯国的数量在战争中逐步变少；法家主张建立大一统的封建国家；各族频繁往来、密切联系。这些现象共同说明了(A)

A.国家统一是大势所趋
B.变法改革已迫在眉睫
C.诸侯纷争正逐渐平息
D.社会转型将悄然进行

答案： 11.A

12. “治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。下列商鞅的变法措施，最能体现变法性质的是(C)

A.废除贵族世袭特权
B.奖励军功
C.废除旧的土地制度
D.建立县制

答案： 12.C

13. 战国时，秦国工匠们充分利用自然特点，用当地盛产的廉价木料、竹子、鹅卵石做材料，使都江堰成为以无坝引水为特征的一座宏大水利工程，至今仍在发挥作用。这主要体现了(D)

A.铁器的推广应用
B.秦国国力的强大
C.商鞅变法的影响
D.劳动人民的智慧

答案： 13.D