《2025年新课程学习与评价五年级科学上册苏教版》

四、我会探究
我国北方冬季经常利用火炉取暖,请你利用所学知识分析右图中的热传递现象。

1. 热传导：______
2. 热对流：______
3. 热辐射：______

答案： 1. 热传导：火炉把热传导给水壶。2. 热对流：水壶里的水通过热对流传热。3. 热辐射：炉火的热量通过热辐射传到空气中，使人感觉到暖和。

实验名称：不同颜色的物体吸收热辐射的能力相同吗？
实验材料：黑色纸、白色纸、温度计等。
实验步骤：
1. 以太阳光作为热源。
2. 将黑色纸和白色纸分别做成封闭的纸筒。
3. 把温度计的下端放入纸筒中,观察温度的变化。
实验结果：______
我的结论：______

答案： 实验结果：温度计在黑色纸筒中的温度更高。我的结论：不同颜色的物体吸收热辐射的能力不一样。一般来说，深色物体比浅色物体吸收热辐射的能力强。

宇宙中的真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体都有危害,所以宇航员在宇宙中工作时都要穿上宇航服。快去查查资料,了解一下宇航服是怎样保护宇航员的吧！
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答案： 宇航服保护宇航员的方式如下：
1. 应对真空：宇航服内部提供适当的气压，维持人体生理需求，防止因体外低气压导致身体膨胀甚至危及生命。
2. 应对高低温：宇航服采用特殊的隔热材料，既能防止外界高温传入，又能减少人体热量散失，保持相对稳定的温度环境。
3. 应对太阳辐射：宇航服的特殊材质可以阻挡和反射部分太阳辐射，减少辐射对人体的伤害。
4. 应对微流星：宇航服具有一定的防护性能，能够抵御微小流星体的撞击，保护宇航员身体不受伤害。