《2025年新课程学习与评价五年级科学上册苏教版》

三、我会判断(正确的画“√”,错误的画“×”)
1. 羽绒服能产生热量,所以冬天大家都穿着它来保暖。( )
2. 一般情况下,金属热传导的本领都很强。( )
3. 蜡烛燃烧发光属于热传导。( )
4. 毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多,所以穿毛衣更暖和。( )

答案： 1.× 2.√ 3.× 4.×

请你设计一个实验来研究热在固体中的传递,并用画图的形式来说明热在固体中是怎样传递的。
实验名称：______
实验材料：______
实验步骤：______
实验结论：______
我的收获：______
我的实验图：

答案： 实验名称：研究热在固体中的传递
实验材料：铜棒（或铁棒）、凡士林、火柴棒、酒精灯、铁架台
实验步骤：1.将铜棒固定在铁架台上；2.在铜棒上每隔一段距离用凡士林粘一根火柴棒；3.用酒精灯加热铜棒的一端；4.观察火柴棒掉落的顺序。
实验结论：热在固体中从温度高的地方向温度低的地方传递。
我的收获：通过实验观察到热在固体中沿一定方向传递，加深了对热传导的理解。
我的实验图：（示意图应包含：铁架台固定的铜棒，铜棒上间隔粘贴的火柴棒，酒精灯加热铜棒一端，火柴棒从加热端开始依次掉落的标注）
（注：实验图部分需手绘，此处文字描述示意图内容。）

夏天到了,小峰的妹妹喜欢吃冰激凌。一次,妈妈买的冰激凌比较多,一时吃不完,但是家里又停电了。你能运用所学的知识和家里的材料,帮小峰的妹妹暂时把冰激凌保存起来,不让它们融化吗？

答案： 可以将冰激凌放在不锈钢碗中，再将碗放入盛满冷水的盆中即可。